2023年陕西省汉中市汉台区东大街街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省汉中市汉台区东大街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案，完成了个案的报告，A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为()。

A.同行评估

B.服务对象评估

C.服务机构评估

D.直接评估

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同评估方式概念的理解与区分。解题关键在于分析题干中评估主体与被评估者的关系，进而判断属于哪种评估方式。在本题中，A大学的教师乙做完受虐妇女个案并完成报告后，交给B大学的教师甲进行评估。教师甲和教师乙同属教育行业，均为大学教师，属于同行关系。同行评估是指由同行业的专业人员对工作成果进行评估的方式，此情境完全符合这一概念。而服务对象评估强调由接受服务的对象进行评估；服务机构评估通常是服务机构自身对服务相关内容进行评估；直接评估更侧重于直接对服务过程或对象进行评价。综合上述分析，本题答案选A，这种由同行进行的评估方式即为同行评估。

2、以下情形不属于社区矫正终止的是（）

A.社区矫正对象被裁定撤销缓刑

B.社区矫正对象死亡的

C.社区矫正对象被决定收监执行

D.社区矫正对象生病住院的

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社区矫正终止情形的了解。社区矫正终止是指由于特定情况的出现，导致社区矫正程序结束。选项A，当社区矫正对象被裁定撤销缓刑时，意味着其不符合缓刑条件，需要按照相关法律规定进入更为严格的刑罚执行程序，这必然导致社区矫正终止。选项B，社区矫正对象死亡，其主体不复存在，社区矫正自然也就无法继续进行，所以属于社区矫正终止的情形。选项C，社区矫正对象被决定收监执行，是因为其违反了社区矫正的相关规定或出现了需要收监的法定事由，此后将进入监狱服刑，社区矫正随之结束。而选项D，社区矫正对象生病住院，只是其在社区矫正期间遇到的一种临时身体状况，并不影响其社区矫正主体身份和矫正程序的继续进行，不属于社区矫正终止的情形。因此，本题正确答案为D。

3、根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。

A.社会契约定向阶段

B.普遍性伦理准则阶段

C.寻求认可定向阶段

D.遵守法规和秩序定向阶段

【答案】：A

【解析】这道题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中各阶段的特点。科尔伯格的道德发展阶段论将道德发展划分为多个阶段，每个阶段都有其独特的特征。本题聚焦于15岁以后儿童的道德认知表现。选项A社会契约定向阶段，此阶段的个体认识到法律是一种为了维护社会秩序和公共利益而制定的社会契约。他们既看重法律的效力，明白法律对社会稳定的重要性，又认为法律并非绝对不可变更，而是可以根据大多数人的意愿和社会的发展需求进行调整，这与题干中15岁以后儿童的道德认知特点相契合。选项B普遍性伦理准则阶段，个体以基于自己的良心所选择的普遍道德原则来指导行为，强调的是超越外在法律和社会规范的内心道德准则，与题干中对法律规定的看法不符。选项C寻求认可定向阶段，也叫“好孩子”定向阶段，儿童的道德判断主要基于寻求他人的认可和赞扬，以人际关系的和谐为导向，与题干描述的对法律的认知特点不相符。选项D遵守法规和秩序定向阶段，个体认为规则和法律是绝对必须遵守的，强调对法律和权威的服从，不认为法律可以应大多数人的要求而改变，不符合本题所描述的情况。综上，正确答案是A选项。

4、社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。

A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度

B.“心之畅想”：回顾成长.展望未来

C.“我们的约定”：制定小组契约

D.“假如我是辅导员”：开展角色扮演

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点及适合开展的活动内容，需要根据各个选项所对应活动的性质，结合小组中期转折阶段的特征来判断正确答案。小组中期转折阶段，组员之间关系开始出现竞争与冲突，小组的凝聚力面临挑战，此阶段的任务重点在于处理好组员之间的竞争与冲突问题，促进组员之间的沟通和互动，增强小组的凝聚力。选项A“同心圆”活动目的是增进彼此熟悉程度，这通常是小组开始阶段用于打破陌生感、建立初步联系的活动，并不适合中期转折阶段，所以A选项错误。选项B“心之畅想”回顾成长、展望未来，这种活动更适合在小组后期成熟阶段进行，让组员对整个小组过程进行总结和反思，以更好地面对未来，因此B选项不符合要求。选项C“我们的约定”制定小组契约，一般是在小组开始阶段，为了规范小组秩序、明确组员责任和权利而开展的活动，在中期转折阶段才制定小组契约显然不合适，故C选项也不正确。选项D“假如我是辅导员”开展角色扮演