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2023年陕西省汉中市洋县石关乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、按照需要的内容来划分,人类的需要可分为()。
A.成长需要和关系需要
B.物质需要和精神需要
C.间接需要和直接需要
D.生理性需要和社会性需要
【答案】:B
【解析】本题主要考查对人类需要分类方式的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项,成长需要和关系需要并非按照需要的内容进行的划分。成长需要一般侧重于个人在自我发展、能力提升等方面的需求;关系需要主要强调个体在人际关系方面的需求,二者不是根据所需内容来分类的,所以A选项错误。B选项,按照需要的内容来划分,人类的需要可分为物质需要和精神需要。物质需要是指个体对物质产品的需求,如对食物、住房、衣物等的需要;精神需要则是人们对精神文化方面的需求,如对知识、艺术、情感等的追求。因此,B选项正确。C选项,间接需要和直接需要,通常是从需要与满足方式的关联程度来分类的。直接需要是指直接表现为对某一具体事物的需要,间接需要则是通过其他事物的满足来间接实现的需要,并非按内容划分,所以C选项错误。D选项,生理性需要和社会性需要是依据需要的起源进行分类的。生理性需要是人类维持自身生存和种族延续而产生的基本需要,如饮食、睡眠等;社会性需要是在社会生活中形成的,如交往、成就等需要,并非按内容分类,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。
2、家庭社会工作者在服务介入阶段,在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中,社会工作者承担着()的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
【答案】:A
【解析】本题主要考查家庭社会工作者在服务介入阶段所承担的角色。解题的关键在于理解每个选项所代表的角色含义,并结合题干中对社会工作者行为的描述进行判断。选项A“支持者”,意味着社会工作者要鼓励和支持受助家庭成员,帮助他们增强信心和能力,推动他们积极改变。题干中提到社会工作者“认识和调动受助家庭成员的能力”“与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变”,这些都体现了社会工作者对受助家庭成员的支持,符合支持者的角色特点。选项B“教育者”,通常是向受助家庭成员传授知识和技能等,重点在于知识与技能的教导。而题干中并没有突出社会工作者进行知识和技能教导的相关内容,所以该选项不符合。选项C“咨询者”,主要是为受助家庭成员提供咨询和建议,侧重于信息的提供和解答疑问。题干中未着重体现社会工作者发挥咨询者的作用,因此该选项不正确。选项D“使能者”,强调协助受助家庭成员发掘自身的能力和资源,使其能够自己解决问题。虽然题干提到了认识和调动受助家庭成员的能力,但更强调的是建立信任关系并推动积极改变,这更符合支持者的角色,“使能者”表述不够准确全面。综上,本题正确答案是A。
3、小张是独生子,大学毕业后回老家工作,成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女,在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧,于是小张和妻子购买了商品房,带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.原生家庭
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同家庭类型概念的理解与运用。首先分析各个选项涉及的家庭类型定义。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。主干家庭是指由父母、一对已婚子女及其孩子等组成的家庭。联合家庭是指由父母与多对已婚子女组成的家庭。原生家庭是指个人出生和成长的家庭。题干中,小张婚后与妻子育有二女,随后带着妻子和孩子搬出去居住。此时家庭构成是小张夫妇及其两个女儿,完全符合核心家庭“一对夫妇及其未婚子女”的特征。而小张搬离了与父母同住的环境,不存在与父母或多对已婚子女等组成其他家庭类型的情况。所以,本题正确答案是A选项。
4、王某大学毕业后,多次考公务员未果,又看不上其他工作,一直闲在家里,但他并不在乎。父亲对王某十分不满,常常冷嘲热讽,母亲也唠唠叨叨,王某为此感到很郁闷,向社会工作者老林求助。老林运用会谈方式收集资料时应做到()。
A.运用理论逻辑定义王某问题的来龙去脉
B.关注王某内心的感受及看待问题的方式
C.根据王某父母的看法来概括王某的问题
D.利用自己的经验推论王某界定问题的逻辑
【答案】:B
【解析】此题主要考查社会工作者在运用会谈方式收集资料时的正确做法。在收集资料过程中,社会工作者应秉持以服务对象为中心的理念。选项A运用理论逻辑定义王某问题的来龙去脉,这可能会使社会工作者过于依赖理论,而忽略了王某自身的实际感受和具体情况,不能真正深入了解王某的问题。选项C根据王某父母的看法来概括王某的问题,这偏离了以服务对象为核心
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