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特岗教师练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是()

A.气质

B.性格

C.兴趣

D.能力

正确答案:D

2、(单选题)下列关于多元智能理论论述正确的是()

A.人类至少有7种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。

B.教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C.每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准

D.各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。

正确答案:B

3、(单选题)学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于()。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

正确答案:A

4、(单选题)个体在认知活动中加工和组织信息时,所显示出来的独特而稳定的风格,称为()

A.性格

B.认知风格

C.学习策略

D.定势

正确答案:B

5、(单选题)新课程的培养目标应体现()

A.时代的要求

B.教学要求

C.家长的要求

D.学校的要求

正确答案:A

6、(单选题)教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

正确答案:A

7、(单选题)班主任工作的前提和基础是()

A.组织和培养班集体

B.把课上好

C.了解和研究学生

D.组织班级活动

正确答案:C

8、(单选题)学校德育的基本途径是()

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

正确答案:C

9、(单选题)动作技能练习到一定阶段时,会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是()

A.定势现象

B.迁移现象

C.退步现象

D.高原现象

正确答案:D

10、(单选题)教师职业道德的灵魂是()

A.教书育人

B.为人师表

C.关爱学生

D.遵纪守法

正确答案:C

11、(单选题)在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆是()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意记忆

正确答案:B

12、(单选题)如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()

A.形成性评价

B.定性评价

C.定量评价

D.考查性评价

正确答案:A

13、(单选题)学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是()

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

正确答案:C

14、(单选题)为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是()。

A.均衡性

B.选择性

C.独立性

D.综合性

正确答案:D

15、(单选题)开展教育工作,首先需要()

A.确立教育目的

B.设计课程体系

C.加强德育工作

D.选择教学方法

正确答案:A

16、(单选题)在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.康德

D.赫尔巴特

正确答案:D

17、(单选题)教学目标的基本部分是()

A.明确教学对象

B.表达学习结果的行为

C.表现行为的条件

D.学习程度

正确答案:B

18、(单选题)下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是()

A.学习策略是具体学习方法或技能

B.学习策略是一切学习活动的指导

C.学习策略是学习的调节和控制技能

D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

正确答案:B

19、(单选题)对学生的发展最有利的师生关系模式是()

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案:D

20、(单选题)教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()。

A.显性功能与隐性功能

B.正向功能与负向功能

C.个体功能与社会功能

D.政治功能与经济功能

正确答案:B

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)潜在课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.

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