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特岗教师考试黑钻押题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)大学英语等级考试是一种()测验。

A.常模参照性

B.规范参照性

C.总结性

D.发展性

正确答案:B

2、(单选题)课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有()

A.实践性

B.灵活性

C.资源性

D.娱乐性

正确答案:B

3、(单选题)人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的()

A.一般化

B.具体化

C.分化

D.泛化

正确答案:D

4、(单选题)我们通常认为“太阳从东边升起,往西边落下”。这属于()。

A.抽象思维

B.经验思维

C.理论思维

D.直观动作思维

正确答案:B

5、(单选题)关于智力与创造力的关系,表述正确的是()

A.智力是创造力的必要条件

B.智力是创造力的充分条件

C.智力与创造力是线性关系

D.高智力者一定有高创造力

正确答案:A

6、(单选题)课程不是教学的()

A.权威

B.方向

C.目标

D.计划

正确答案:A

7、(单选题)华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。

A.原发论

B.内发论

C.外铄论

D.多因素相互作用论

正确答案:C

8、(单选题)开展教育工作,首先需要()

A.确立教育目的

B.设计课程体系

C.加强德育工作

D.选择教学方法

正确答案:A

9、(单选题)通过集体讨论,是思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是()

A.发散思维训练

B.头脑风暴训练

C.推测与假设训练

D.自我设计训练

正确答案:B

10、(单选题)改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的()环节

A.重要

B.必要

C.首要

正确答案:C

11、(单选题)2014年11月8日,亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行,国家主席习近平主持会议并发表了题为()的重要讲话。

A.《联通引领发展伙伴聚焦合作》

B.《团结合作,发展经济》

C.《发展中国家和发达国家加强合作》

D.《亚太各个国家加强合作》

正确答案:A

12、(单选题)持久性心境低落为()

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症

正确答案:B

13、(单选题)一个人遇事举棋不定,犹豫不决是意志缺乏()

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚持性

正确答案:C

14、(单选题)在问题解决的历程中,起关键作用的环节是()。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

正确答案:C

15、(单选题)教学方式、学习方式转变的基本精神是()

A.自主、合作、创新

B.自主、合作、探究

C.主动、合作、改革

D.提高、发展、创新

正确答案:A

16、(单选题)先行组织策略的代表人是()。

A.加涅

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.托尔曼

正确答案:C

17、(单选题)学校体育的根本任务是()

A.使学生掌握体育知识

B.输送运动员

C.训练学生的体育技能

D.增强学生体质

正确答案:D

18、(单选题)在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.康德

D.赫尔巴特

正确答案:D

19、(单选题)对待师生关系上不应当强调()

A.服从

B.尊重

C.赞赏

D.引导

正确答案:A

20、(单选题)教学目标的基本部分是()

A.明确教学对象

B.表达学习结果的行为

C.表现行为的条件

D.学习程度

正确答案:B

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)下列属予情绪外部表现的是()

A.心潮澎湃

B.眉开眼笑

C.坐立不安

D.轻声呻吟

正确答案:BCD

2、(多选题)教学重点一般具有的特点是()。

A.暂时性

B.相对性

C.稳定性

D.长期性

正确答案:CD

3、(多选题)新课程积极倡导的学生观是()

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是单纯抽象的学习者

D.学生是具有独立

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