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运用QAR策略促进学生自主学习能力的提升
引言
QAR(Question-AnswerRelationship)策略作为一种有效的教学方法,强调通过不同类型的问题来提升学生的阅读理解能力。通过将问题与文本内容进行关联,学生不仅需要从文本中寻找直接信息,还需要进行更高层次的推理与分析。这种做法能够有效帮助学生建立批判性思维,使他们在面对信息时更加注重分析与判断,而不是单纯的记忆和理解。
QAR策略鼓励学生主动参与到学习过程中,推动他们在阅读过程中自觉地寻找问题答案,培养了学生独立思考和主动学习的态度。这种态度的培养对学生未来的学习和发展具有长远影
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