特岗教师考试综合练习含答案详解【典型题】.docxVIP

特岗教师考试综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）

A.科学、人文融合的理念

B.终身学习、教育的理念

C.以学生发展为本的理念

D.创新教育理念

正确答案：C

2、（单选题）提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……这种思维属于()。

A.直觉思维

B.抽象思维

C.聚合思维

D.发散思维

正确答案：D

3、（单选题）新教师备课时经常采用()

A.讲义式教案

B.提纲式教案

C.程序式教案

D.卡片式教案

正确答案：A

4、（单选题）新课程的培养目标应体现（）

A.时代的要求

B.教学要求

C.家长的要求

D.学校的要求

正确答案：A

5、（单选题）教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（）

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

正确答案：B

6、（单选题）自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）

A.自我了解

B.自我实现

C.自我行动

D.自我控制

正确答案：D

7、（单选题）有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

正确答案：D

8、（单选题）智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？()

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.创造力

正确答案：C

9、（单选题）皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：C

10、（单选题）学校人际关系中最基本的关系是（）

A.师生关系

B.上下级

C.同事关系

D.同学关系

正确答案：A

11、（单选题）在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案：C

12、（单选题）在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

正确答案：A

13、（单选题）在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是()

A.衣着得体，举止文明

B.谦虚谨慎，团结协作

C.保护学生安全，维护学生合法权益

D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

正确答案：C

14、（单选题）综合实践课主要包括（）几部分

A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C.劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

正确答案：A

15、（单选题）关于古代教育的说法错误的是()。

A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

正确答案：D

16、（单选题）教师职业道德高低的试金石是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.热爱学生

D.严谨治学

正确答案：C

17、（单选题）三级课程管理体制。这三级课程是（）

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显形课、隐形课与实践课

D.国家课程、地方课程和校本课程

正确答案：D

18、（单选题）教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（）

A.知识经验

B.定势

C.问题表征

D.心理准备

正确答案：C

19、（单选题）关于智力与创造力的关系,表述正确的是()

A.智力是创造力的必要条件

B.智力是创造力的充分条件

C.智力与创造力是线性关系

D.高智力者一定有高创造力

正确答案：A

20、（单选题）指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()