高考地理复习+8.2+城镇化课件.pptxVIP

专题八乡村和城镇;三;课标要求;阅读课本31页，找出

1、城镇化的概念、标志、最重要的衡量指标;（2021·湖北卷）亦庄新城由1992年开始建设的北京经济技术开发区（简称开发区）发展而来，起步面积约4km2，目前面积已达66km2。根据《亦庄新城规划（2017年--2035年）》，未来将建成为面积达225km2的北京科技成果转化承载区和产城融合、宜业宜居的综合新城。;二、世界城镇化进程：

读图2.19，城镇化分几个阶段？各阶段水平、速率、特点？

思考：

①郊区城市化和逆城市化

分别在哪个阶段？

②从推拉力理论和阻力理论

分析郊区城市化、逆城市化

出现原因。

;从城市人口变化和人口迁移方向两个方面区分郊区城市化和逆城市化。

;;世界城镇化进程的地区差异;世界城镇化进程--空间差异

;改革开放40多年来，我国城镇化水平不断提升。左图示意1981年以来我国城区常住人口和建成区面积的增长趋势。右图示意1981年以来我国平均城市人口密度（城区常住人口/建成区面积）的变化趋势。读图，完成下面小题。;（2024·江苏卷）城镇化主要表现为人口在城乡间的迁移，一般分为集中城市化、郊区化、逆城市化和再城市化4个阶段。下图为“城镇化阶段模式图”。据此完成下面小题。;类型2.城市城区面积变化图判读步骤

第一步，读数量变化。比较乙图和

丙图，可发现丙发展阶段城市数量

较多，增加了两个新的城镇。

第二步，读形态变化。对比丙图和

丁图，可发现从丙阶段到丁阶段，

城市占地面积扩大，逐渐发展成团状。

第三步，读图例及其他信息，推测城市人口的变化。对比甲、乙、丙、丁四个阶段，可推断城市化进程的特点：城市数目不断增加；城市面积不断扩大；城市发展形成城市群；城市人口数量增加；城市人口占总人口的比重上升；城市化水平不断提高。;类型3.城区人口密度变化图判读步骤

第一步，根据横纵坐标类型，可确定变量。

例如上图，横坐标表示与市中心距离，纵

坐标表示人口密度。曲线反映与市中

心的距离对人口分布的影响。

第二步，比较曲线形态变化，可推断

城市化发展阶段。例如，b图和a图相比，

b图市中??人口密度下降，距离市中心8km

处人口密度增加，反映b时期，该城市进入

郊区城市化阶段。

第三步，比较市中心数值变化，可推断城市化

水平高低。例如，比较a图和c图，前者市中心

人口密度在120千人/km2以上，而后者在120千人/km2以下，表示从a图发展阶段到c图发展阶段，市中心人口密度逐渐下降，人口逐渐向郊区迁移。;夯实基础三;1、利：意义——经济、社会、资源、环境（课本32）

（1）各层意义如何实现的？

（2）城镇化对土地利用方式的改变。此处只说提高资源利用率、改善城乡居住环境，有没有不利的影响？

2、弊：进程中出现的问题——环境和社会

（1）环境问题有哪些？产生的机理？如何缓解？

（2）为什么会出现交通拥堵、住房紧张？如何缓解？

（3）发达国家有没有城镇化问题？;夯实基础三;（1）除了控制城镇规模、合理规划城镇空间、加强城镇管理、实现区域共同发展等途径外，各国在解决城镇化出现的弊病方面，还要有自己的特色。

（2）我国需要走中国特色新型城镇化道路，即推进以人为核心的城镇化，其关键是提升城镇化发展质量，在城镇化的过程中坚持生态文明、优化城乡布局、传承了历史文化等。;我国新型城镇化;中国新型城镇化发展道路;国务院印发《深入实施以人为本的新型城镇化战略五年行动计划》，着重关注潜力地区城镇化，以“构建产业梯度布局、人口就近就业、大中小城市协调发展的良性互动格局”。;实施潜力地区城镇化水平提升行动

以冀中南、皖北、鲁西南、豫东南、湘西南、粤西、川东等城镇化潜力较大的集中片区为重点，兼顾其他城镇化率低且人口规模大的县（市、区）

1.培育特色优势产业集群

2.促进产业园区提级扩能

3.强化产业发展人才支撑

4.增强城镇综合承载能力;徽州是徽商文化和徽派建筑的发祥地。自20世纪50年代以来，徽州城镇化进程在给城市带来经济效益的同时，也给徽州地域文化和古建筑带来一定的冲击。下图为1950~2020年徽州区城镇化率和古建筑数量变化图。据此完成下面小题。;（2023·天津卷）某城市通过一系列优化措施，压缩高铁乘客下车后到达目的地的时间。下图是高铁乘客下车后至目的地通行过程示意图。读图完成下面小题。;4．（2023·江苏卷）阅读图文材料。回答下列问题。;;