部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（夺冠系列）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于母亲的爱，以下哪句不是指母亲的爱？（??）

A.慈母手中线，游子身上衣

B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

C.昔孟母，择邻处

2.（??）不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结，相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情，是老师的好助手

D.上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律

3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和（??）的精神。

A.努力拼搏

B.坚持不懈

C.不言放弃

4.下列关于班规作用的说法，不正确的是（??）。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

5.在讨论如何孝敬父母时，不少同学说：我替父母做……我帮父母做……，老师引导同学说:请你们去掉“替”“帮”这些字眼好吗?对老师用意的正确理解是（??）。

A.主动做家务是我们应尽的责任

B.做家务是长大后的事情

C.说话要简洁，别拖泥带水

6.下列对不会做家务的行为看法正确的是（??）。

A.不会做我就不做了

B.自己攒钱报家务培训班

C.跟长辈学习做家务

D.想干就干，不想干就不干

二.填空题(共6题，共28分)

1.家务活有许多，我平时都做过（???）、（???）等家务活。

2.家是一个特别的地方，在家庭生活中。大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自已的（???）。

3.一个团结的班集体是在大家的（?????）中诞生的。

4.家务活有许多，有（???）、（???）、（???）、（???）等，我平时做的最多的是（???）。

5.作为小学生，在课余生活中要注意（???），（???），（???）这些基本要求。

6.班级之间有竞争是正常的，如果使用（?????）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.班徽代表了一个班级的奋斗目标。?（?）

2.有时候我们无意中给父母添麻烦，原因是没能从父母的角度想问题。??（??）

3.每个班级都有自己的优点和不足。（??）

4.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。??（??）

5.放学不告知父母就去小伙伴家做作业，吃了饭再回家。??（??）

6.每个班都有自己的闪光点。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共30分)

1.你是如何看待班级之间的竞争的？

2.说说你现在上课的教室和用的课本是什么样子的，然后再和图片上的教室和课本对比一下，你感受到的是什么？

3.做家务有很多小窍门，请你说一说你知道的家务小妙招吧，与大家交流分享一下！

4.做家务有哪些小妙招？(至少三点)

5.你们班最近的课堂纪律不是很好，同学们的听课效率也在下降，为此老师组织大家一起制定班规，你会制订哪些内容来解决课堂上出现的问题？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共10分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

2.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合