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2013年特岗考试模拟试卷（六）

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写

在题的括号内，本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1．《关于教育的决定》规定，基础教育权属于()。

A.B.地方C.学校D.家庭

2.我国当代的根本任务是()。

A.班集体建设B.搞好教学工作C.进行思想品德教育D.教书育人

3．在教学工作的基本程序中，()是上好课的重要保证。

A.备课B.上课C.课外作业和课外辅导D.学业成绩的考核与评定

4.在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是()。

A.B.C.D.墨子

5.知识直观的类型中，()可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.符号直观

6.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在

于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。

A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育

7.()提出了成长：经验+＝成长。

A.波斯纳B.特韦尔克C.布鲁巴奇D.布鲁纳

8.一个人想起岳飞、等人物时，多半会唤起一种对、坚贞不屈行为的钦

慕之情，这种情绪体验属于()。

A.的道德感B.想象性的道德感

C.性的道德感D.感性的道德感

9.首先提出教育要心理学化的西方教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛齐C.D.赫尔巴特

10.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是()

A.B.C.D.

11.学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象。这说明学生文化的（）特征。

A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性

12.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用

于生产的现实生产力，必须依靠()

7.B.训练C.培训D.教育

13.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和

行为准则称为（）

A.学生文化B.校园文化C.学校制度D.学校传统

14.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。

A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展

15.生活本位论的代表人物是()

A.B.洛克C.斯宾塞D.洛齐

16.主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()

A.教育与生产相结合B.从事智力

C.从事体力D.接受教育

17.教育工作的出发点和归宿是()

A.教育方针B.教育规律C.教育任务D.教育目的

18.以下观点错误的是()