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教育硕士试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是()
A.保障作用
B.预测作用
C.教育作用
D.强制作用
正确答案:CD
2、(单选题)1946年5月4日,中国中央发出《关于清算、减租月土地问题的指示》(史称《五四指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为()
A.保存富农经济的政策
B.地主不分田,富农分坏田的政策
C.耕者有其田的政策
D.没收一切土地的政策
正确答案:C
3、(单选题)在文献记载中的中国古代学校中,与乐教最为相关的是()
A.庠
B.成均
C.序
D.泮宫
正确答案:B
4、(单选题)强、平衡、不灵活的神经类型对应于()气质类型。
A.抑郁质
B.多血质
C.胆汁质
D.粘液质
正确答案:D
5、(单选题)联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及()
A.“培养完人”
B.“培养终身学习能力”
C.“培养独立个性”
D.“培养国际理解”
正确答案:A
6、(单选题)1992年,党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践,党对政府和市场的关系有了新的科学定位,提出使市场在资源配置中起()
A.辅助性作用
B.决定性作用
C.基础性作用
D.补充性作用
正确答案:B
7、(单选题)根据皮亚杰的观点,主体对客体适应过程中,主体改变内部试图适应环境现实,这种现象称为()
A.平衡
B.顺应
C.同化
D.成熟
正确答案:B
8、(单选题)2017年中央一号文件继续聚焦“三农”工作,提出新的历史阶段我国农业农村工作的主线是()。
A.深入推进农业供给侧结构性改革
B.发展农村新产业新业态
C.确保国家粮食安全
D.改善农业生存环境
正确答案:A
9、(单选题)美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
A.从中等教育转向初等教育
B.从重视集体教学到重视个别教学
C.从教育理论研究转向学校实验研究
D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能
正确答案:D
10、(单选题)抗战时期,国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施是()
A.设立国立中学
B.实施毕业会考
C.中学西迁
D.实行军训制度
正确答案:A
11、(单选题)“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()
A.《论语》
B.《墨子》
C.《孟子》
D.《荀子》
正确答案:D
12、(单选题)近代中国半殖民地半封建社会的矛盾,呈现出错综复杂的状况,其中,贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终,并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的最主要的矛盾是()。
A.帝国主义和中华民族的矛盾
B.无产阶级和资产阶级的矛盾
C.封建主义和人民大众的矛盾
D.农民阶级和地主阶级的矛盾
正确答案:A
13、(单选题)研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
正确答案:B
14、(单选题)为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设,这种假设属于
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.解释性假设
D.预测性假设
正确答案:B
15、(单选题)清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”,其基本特点是对生员进行()
A.思想控制
B.动态管理
C.分类教学
D.身份限制
正确答案:B
16、(单选题)教师在上课时,让学生目视黑板,坐端正,这是()
A.注意的分配
B.注
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