第二单元写作《学会记事》课件- 统编版语文七年级上册.pptxVIP

第二单元写作：

学会记事

;情景导入;1.了解记叙的六要素，学会有详有略、条理清晰地叙写事件。

2.体会并尝试在叙事中抓住细节来表达感情。;整体感知;1.回顾《散步》，说说它是怎样把“散步”一事写清楚的？

;2.阅读以下文段，说说怎样才能准确表达情感？;写作实践;写作实践;写作实践;写作实践;点点星光汇聚成璀璨的夜空，朵朵浪花汇聚成欢快的溪流，同样，桩桩件件的小事见证了我们多彩的生活。愿同学们做生活的有心人，多观察、多体悟，将语文运用到生活中，把事情写清楚，把情感写动人，做一个热爱生活的人！;板书;阅读下面的文字，按要求作文。

十三四岁的你，刚刚走过童年最快乐的时光。因为走过，也许你收

获了可贵的亲情；因为走过，也许你收获了难得的友情；因为走过，也

许你还收获了来之不易的成功；因为走过，也许你还收获了……

请以《我的收获》为题，写一篇记叙文。

要求：①事例要典型。②要表达出真实情感。③不少于500字。④不

得出现真实的校名、人名。;我的收获;我的收获;我的收获;我的收获;本文中，作者选择了自己深有感触的一件事，按照事情发展的顺序

行文，条理清晰；事件本身有波折（发生失误—产生退缩心理—重新找

回勇气—圆满完成任务），增强了文章的起伏感。行文中，作者善于抓

住瞬间，发掘细节，把握情感变化，使得文章真实可信，富有感染力。;以《那一次，我真____》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以

记事为主的作文。不少于500字。