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数字化时代对文博旅游学课程思政的影响

前言

随着文博旅游学的不断发展，课程思政的建设也将推动跨学科的协同创新。文博旅游学课程的思政建设不仅仅局限于单一学科的教学，而是通过跨学科的知识整合与资源共享，推动不同学科之间的互动与协作。在这一过程中，学生不仅能够获得跨学科的知识，更能够从不同的角度去理解和解决文博旅游行业中的复杂问题。

课程思政的有效实施离不开高素质的教师队伍。对于文博旅游学的教师来说，不仅要具备扎实的学科知识与研究能力，还需要具备较强的思想政治素质。在实践中，一些教师对于课程思政的理解与应用尚显不足，如何提升教师的思政素养，并使其在教

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