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第二学时;学习目的;1.什么是病原体?
2.传染病流行的三个基本环节?
3.艾滋病的病原体是什么?
4.就如何防止传染病展开讨论,
从而导入新课。
;结合课本P71图片;5.对麻疹和脊髓灰质炎,要以()为重点;蛔虫病等消化道传染病,要以()为重点;对淋病,要以杜绝()为重点;对淋病,要以杜绝()为重点,同时要对患者及时进行治疗。
6.传染病的防止方法能够分为()、()和()三个方面。;1.碰到传染源我们应给怎么办?碰到有小孩闯传染病医院时我们应当怎么办?
2.我们每天清扫教室卫生的目的是什么?在公共场合为什么要经常喷洒消毒液?
3.我们为什么要接种疫苗?我们为什么要每天锻炼身体,目的是什么?;就各展示环节出现的错误进行小组互评矫正;每小题2分,共10分
1.为了避免艾滋病的感染和扩散,我国已严禁进口外来血液制品,这种做法属于()
A.保护易动人群B.控制传染源
C.切断传输途径D.前三项都是
2.生物媒介传输属于()
A.传染源B.传输途径
C.易动人群D.前三项都
3.下列哪种方式不能传染艾滋病()
A.静脉注射毒品B.不安全性行为
C.无防护性输血D.蚊虫叮咬;4.防止传染病有三个环节,在实际生活中,有效防止某种传染病应做到()
A.在三个环节中抓重要环节,做到综合方法和重点方法相合。
B.三个环节都是重要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制住传染源即可
D.只要切实做好保护易感者的工作即可
5.1988年上海市流行甲型肝炎后查明是食用不清洁的毛蚶所引发的这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的()
A.传染源B.传输途径
C.易动人群D.病原微生物;四传染病的防止方法
1.控制传染源
2.切断传输途径
3.保护易动人群
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