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组织行为学题库

一、单选题（共32题，每题1分，共32分）

1.中国台湾学者()等人在家长式领导理论建构与传播上影响甚大。

A、郑伯勋

B、王宗明

C、张世尧

D、李萍

正确答案：A

2.组织行为学的研究对象是()。

A、一切人的心理活动

B、一切人的心理与行为

C、一定组织中的人的心理与行为

D、一切人的行为

正确答案：C

3.沟通是组织协调各方面活动实现科学管理的手段,要达到科学管理,管理者必须了解()的信息。

A、组织内部

B、竞争者

C、政府行政管理部门

D、顾客

正确答案：A

4.()的概念是在人格性情和工作满意度理论基础上发展而来的,可以把它定义为员工的自主行为,它不是在正式报酬体系中规定的,而是一种能够提高组织绩效的自主行为。

A、组织公民行为

B、个人-组织契合度

C、组织社会化

D、心理契约

正确答案：A

5.下列选项不是家长式领导在华人组织中的积极作用的是。()

A、增强战略柔性

B、激发员工创造性

C、降低组织离职率

D、节约成本

正确答案：B

6.费德勒将三个环境变量组合成()种典型的领导情景。

A、8

B、7

C、10

D、9

正确答案：A

7.反应变量是指刺激变量和机体变量()。

A、在行为上引起的变化

B、在自我角色上引起的变化

C、在心理特征上引起的变化

D、在技术水平上引起的变化

正确答案：A

8.智力一般而言指的是()。

A、文化智力

B、社会智力

C、认知智力

D、情绪智力

正确答案：C

9.自我监控指的是个体调整自身的行为以适应()的能力。

A、内部情境因素

B、群体情境因素

C、内部与外部情境因素

D、外部情境因素

正确答案：D

10.能力一般被分为三类,下列各项不属于能力的类别的是()。

A、普通能力

B、一般能力

C、特殊能力

D、创造力

正确答案：A

11.美国的唐纳利和吉布森等人在()一书中就把组织变革称作“管理改革”或“改革的管理”。

A、《基业长青》

B、《未来的组织》

C、《管理学基础》

D、《组织理论与设计》

正确答案：C

12.莉莲·吉尔布莱斯的《管理心理学》中强调工人的()与需求是运用科学管理的前提。

A、欲望

B、共性

C、积极性

D、个性

正确答案：D

13.“你的内心是怎样的,你看到的就是怎样的。”这句话体现了()。

A、晕轮效应

B、投射效应

C、像我效应

D、近因效应

正确答案：B

14.公平理论是由美国行为科学家()于1962年首先提出的。

A、亚当斯

B、弗鲁姆

C、马斯洛

D、洛克

正确答案：A

15.管理方格理论中,横轴表示领导者对生产的关心,纵轴表示领导者对人的关心,每个轴划分为9个等级,从而得出()种领导类型的细分位置。

A、81

B、54

C、45

D、72

正确答案：A

16.下列不属于群体的是()。

A、在电影院观看电影的人们

B、足球队

C、班级

D、兴趣爱好小组

正确答案：A

17.学习型组织建设的()一直是研究和实践领域关注的重点,已有的研究表明,在组织变量层面,如组织绩效、组织创新等,学习型组织建设均有正向的影响作用。

A、层次性

B、迟效性

C、有效性

D、时效性

正确答案：C

18.创造性行为产生的内在主观特征是()。

A、优秀的品格

B、创造性能力

C、独特的个性

D、超强的记忆

正确答案：D

19.对自我刻板印象的描述不正确的是()。

A、导致“自我实现的预言”效应的出现

B、避免了出现心理压力

C、强化社会身份认同

D、会约束个体做出更加符合群体规范的行为

正确答案：B

20.一般情况下,由优势动机引发的行为由()行为与()行为两部分构成。()

A、目标导向、动机

B、目标、动机

C、动机、激励

D、目标导向、目标

正确答案：D

21.郑伯勋等人认为,家长式领导含威权,仁慈和()三个维度。

A、德行

B、激励

C、等级观念

D、纪律严明

正确答案：A

22.组织学习是将(A)与()乃至环境反应联系起来的循环过程,组织不只是被动地受个体学习过程影响,而且可以主动地影响其成员的学习。

A、个体行为

B、团队行为

C、群体行为

D、组织行为

正确答案：D

23.组织学习的过程表现为组织与其成员之间、()、组织成员之间进行的隐形知识和显性知识相互转化的过程。

A、组织与外界环境之间

B、组织与个人之间

C、组织与组织之间

D、组织与内部环境之间

正确答案：A

24.1916年,()发表的《工业管理与一般管理》,他把管理分为五项职能。

A、亨利·法约尔

B、马科斯·韦伯

C、切斯特·巴纳德

D、弗雷德里克·泰勒

正确答案：A

25.学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种()、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组