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教育评价体系改革对新质生产力提升的作用

前言

传统的职业教育模式过于依赖课堂教学，缺乏与行业实际工作场景的结合。虽然一些职业院校尝试引入校企合作，但整体的教学方式依然以理论为主，实操训练的机会较少，导致学生缺乏应对实际工作中复杂问题的能力，影响了毕业生的就业竞争力。

许多职业教育学生在入学时对未来职业方向的认知并不清晰，往往只是在某些特定行业领域内做简单选择。职业教育应帮助学生建立更明确的职业目标，提升其就业后的职业发展潜力。但目前，学生普遍缺乏对未来职业发展的规划，导致毕业后就业困难，甚至选择了不匹配的工作岗位。

尽管部分地区和院校在职业教育

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