教师专业化教学发展行动记录本.pdfVIP

〔提示：建议各中小幼统一用此格式的记录本，由各校自行编印,

从2021-2021学年起提的申报市、镇优秀评选资料必须用此版本〕

教师专业化〔教学〕开展行动记录本

学校_______________

教师_______________

学科_______________

年级_______________

学年201-201

目

录

■优秀教师的十二条标准3

・读书文摘或笔记4

・教学案例与反思/教育随笔24

・上公开课与听评课51

・学期工作方案与专业开展总结74

教师专业化〔教学〕开展行动内容与记录优秀教师的十二条标准

优秀教师的十二条标准

世界著名的美国教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生写的信，内

是关于他们心目中最优秀的教师。从这些信中，保罗韦地概括了作为一位优秀教师的12条

标准：

1.友善的态度。她指（老师，下同）的课堂有如一个大家庭，我写（信的学生，下同）

再也不怕上学了。

2.尊重课堂内每一个人°她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。

3.耐性。她绝不会放弃你，直至你能做到为止。

4.兴趣广泛。她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。

5.良好的仪表。她的语调与笑使我很舒畅。

6.公正。她会给予我们应得到的，没有丝亳的不公平。

7.幽默感。每天她会带来一些欢乐，使课堂不致单调。

8.良好的品性。我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。

9.对个人的关注。她会帮助我去认识自己，我的进步有赖于她的关注。

10.伸缩性。当她觉察自己有错，她会说出来，并会尝试改正自己的错误。

11.宽。她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。

12.有方法。我能顺利念完我的课本，我竟然没有觉察这是因为她的指导。

教师专业化〔教学〕开展行动内容与记录读书文摘或笔记

读书文摘卡（速议读整本书）

类别题目作者

书刊名称出版社—年一月第

版）或（年第期第一页）

摘抄笔（记）时间年月日大约字数字

读书文摘或（读书笔记）

读书文摘卡建（议读整本书）

类别