2023年陕西省西安市灞桥区十里铺街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2023年陕西省西安市灞桥区十里铺街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性,可以将社会政策划分为()两种基本模式。

A.整合型和碎片型

B.普惠型和特惠型

C.广义型和狭义型

D.政府主导型和民间推动型

【答案】:B

【解析】本题主要考查依据社会政策惠及人群范围和对象差异性对社会政策进行的分类。社会政策的分类是一个重要的知识点,不同的分类方式反映了政策的不同特点和目标指向。从惠及人群范围和对象差异角度来划分,社会政策有普惠型和特惠型这两种基本模式。普惠型社会政策是指惠及全体公民或大部分公民的政策,它强调普遍性和平等性,旨在为广大民众提供基本的保障和福利,使尽可能多的人受益,比如一些基础的公共教育政策、全民医保政策等。而特惠型社会政策则是针对特定人群或特定群体制定的政策,这些群体往往具有某种特殊的需求或面临特定的困难,政策的目的是为他们提供专门的支持和帮助,像针对残疾人的福利政策、对贫困家庭的救助政策等。选项A,整合型和碎片型并非按照惠及人群范围和对象差异性来划分社会政策的模式。选项C,广义型和狭义型这种表述通常不是用于此分类方式。选项D,政府主导型和民间推动型主要是从政策的推动主体角度来区分的,并非依据惠及人群范围和对象差异。所以本题正确答案是B。

2、小柯迷恋上了网络游戏,经常不吃饭不睡觉地打游戏,父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了,焦急的父母求助社会工作者。小柯是()的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与应用。潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但未来可能需要服务的个人或群体。现有服务对象则是已经与社会工作者建立专业关系,正在接受服务的对象。外展服务对象是通过外展工作,如主动接触、宣传等方式而成为服务对象。自愿服务对象是基于自身意愿主动寻求帮助的对象。在本题中,小柯本身并未主动寻求社会工作者的帮助,只是其父母因焦急而求助。此时小柯还未与社会工作者建立专业服务关系,但鉴于他面临的情况以及父母的求助,未来极有可能接受社会工作者的服务,所以小柯属于潜在的服务对象,答案选A。

3、某危险品运输船只突发沉船事故,有危险品流入河道内。事发地点属甲市乙县辖区,事发后甲市乙县立即采取应急处置措施。然而,被污染水域已扩大到下游本省丙市丁县。根据《突发事件应对法》,该突发事件应对工作应当由()。

A.乙县负责,丁县配合

B.乙县和丁县共同负责

C.甲市负责.丙市配合

D.甲市和丙市共同负责

【答案】:D

【解析】这道题考查的是依据《突发事件应对法》来确定突发事件应对工作的责任主体。在本题中,某危险品运输船只沉船致使危险品流入河道,事发地在甲市乙县,之后被污染水域扩大到下游本省丙市丁县。依据相关法律规定,对于跨行政区域的突发事件应对工作,应由有关行政区域共同的上一级人民政府负责,或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同负责。本题中,事件涉及甲市乙县与丙市丁县,那么就应由甲市和丙市共同负责应对该突发事件。选项A仅提及乙县负责、丁县配合,未考虑到事件已跨市的实际情况,不能全面承担应对责任;选项B让乙县和丁县共同负责,忽略了它们只是县级行政单位,对于跨市的突发事件,其权限和资源有限,难以有效应对;选项C以甲市负责、丙市配合的说法也不准确,没有体现出两市共同承担应对责任的要求。所以本题正确答案是D。

4、社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是()康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

【答案】:C

【解析】本题主要考查对服务对象需求的准确把握以及康复资源类型的理解。解题关键在于结合题干中小伟的具体情况,分析其最急需的康复资源。题干中明确指出,7岁的小伟被诊断为中度智障,未能到普通小学就读,其母亲虽能照顾生活,但无法提供系统的知识和社会技能训练。从这些信息可知,小伟目前面临的主要问题是缺乏系统的知识学习和社会技能训练,而这些正是教育康复资源所能提供的。职业康复资源一般针对有一定劳动能力和就业需求的人群,7岁的小伟显然不处于这个阶段,A选项不符合其当前需求。社区康复资源强调社区环境和支持网络等多方面,但对于小伟来说,当下更迫切的是获取知识和技能的教育资源,B选项并非最急需的。社会康复资源较为宽泛,没有具体指向小伟所缺乏的系统知识和技能训练方面,D选项也不准确。综上所述,小伟当下最急需的是教育康复资源,故答案选C。

5、

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