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大班幼儿创造力培养中创意美术活动的作用与实践研究

目录

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对幼儿创造力培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2创意美术教育在幼儿发展中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外幼儿创造力与创意美术教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内幼儿创造力与创意美术教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1创造力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1创造力的定义与构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2幼儿创造力的年龄特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2创意美术活动的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1创意美术活动的概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2创意美术活动的多样形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3创意美术活动与创造力培养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.1创意美术活动对创造力发展的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2创造力培养在创意美术活动中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、大班幼儿创造力发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1大班幼儿创造力发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1大班幼儿想象力的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2大班幼儿发散思维的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2影响大班幼儿创造力发展的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1家庭环境与教育方式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2幼儿园教育现状的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.3社会文化环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、创意美术活动在大班幼儿创造力培养中的作用．．．．．．．．．．．．．42

4.1激发幼儿想象力的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1创意美术活动为想象力提供表达平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.2创意美术活动促进想象力的丰富与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2培养幼儿发散思维的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2.1创意美术活动鼓励多角度思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.2创意美术活动促进思维方式的灵活转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.3提升幼儿问题解决能力的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3.1创意美术活动中的挑战与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3.2创意美术活动中的尝试与修正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.4促进幼儿情感表达与个性发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.4.1创意美术活动作为情感宣泄的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.4.2创意美术活动展现幼儿的个性特点．．．