2023年陕西省西安市蓝田县泄湖镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2023年陕西省西安市蓝田县泄湖镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王某是某村的乡村医生,为了提升自己的医疗水平,每年他都会积极参加县卫生行政部门安排的培训。根据规定,县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于(),累计培训时间不少于()。

A.3次;3周

B.3次;2周

C.2次;3周

D.2次;2周

【答案】:D

【解析】本题主要考查县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生培训次数与累计时间的规定。依据相关规定,县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训次数及累计培训时间有明确标准。选项A中提到每年培训不少于3次、累计培训时间不少于3周,与实际规定不符;选项B同样提到每年培训不少于3次,不符合正确规定;选项C表示累计培训时间不少于3周,也是错误的。而选项D指出县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于2次,累计培训时间不少于2周,这是符合规定的正确内容。所以本题应选择D选项。

2、不少城市社区都存在“停车难”的问题,通常表现为没有停车位、乱停车等状况,社区工作者老马决定走访社区,并列出了几个问题:这种状况是如何产生的?为什么它是一个问题?谁认为它是一个问题?解决办法有哪些?什么样的办法可能被接受?老马列出的问题是在()。

A.描述问题

B.界定问题

C.明确问题的范围

D.找出问题的原因

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对社区工作中处理问题不同阶段的理解。我们来分析每个选项。选项A描述问题,通常只是对问题的表面现象进行客观陈述,比如简单说明社区存在“停车难”以及没有停车位、乱停车等状况,而老马所列出的问题并非单纯描述,所以A项不符合。选项B界定问题,主要侧重于明确问题的内涵和性质,虽然老马的问题与界定相关,但并不完全是围绕界定展开。选项C明确问题的范围,老马提出的一系列问题,如状况如何产生、为何是问题、谁认为是问题、解决办法有哪些以及什么样的办法可能被接受,这些问题从不同角度全面涵盖了“停车难”问题的各个方面,有助于清晰地明确该问题所涉及的范围,所以C项正确。选项D找出问题的原因,只是老马所提问题中的一部分,不能完整概括他所列出问题的目的,其问题的范畴比单纯找出原因更广。综上,答案选C。

3、社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供( )。

A.中等生活水平的物质保障

B.精神安慰

C.当地平均生活水平的物质保障

D.基本物质保障

【答案】:D

【解析】社会救助制度是社会保障体系的重要组成部分,其核心目标是帮助陷入严重困难的社会成员摆脱困境,维持基本生存。本题主要考查对社会救助制度保障内容的理解。选项A“中等生活水平的物质保障”不符合社会救助制度的定位,社会救助针对的是困难群体,重点在于提供基本支持,而非达到中等生活水平。选项B“精神安慰”并非社会救助制度的直接和主要内容,它更侧重于物质层面的援助。选项C“当地平均生活水平的物质保障”也不准确,平均生活水平要求相对较高,超出了社会救助的保障范围。而选项D“基本物质保障”准确体现了社会救助制度的本质。该制度旨在为遭遇严重困难的社会成员提供食物、住房、医疗等基本生活所需的物质支持,确保他们能够维持最基本的生存和生活,以帮助其渡过难关、恢复正常生活。因此,正确答案是D。

4、依据《社区矫正实施办法》,某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排,却不愿与社会工作者多交流、针对这种情况,社会工作者首先应做的是()。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

D.进行家庭访问

【答案】:A

【解析】本题考查社会工作者针对社区矫正服务对象特定情况应采取的首要措施。在该情境中,社区矫正服务对象虽服从司法所安排参加集中教育活动和公益劳动,但不愿与社会工作者多交流。这种情况下,构建良好的专业关系是开展后续一切工作的基础。选项A,改善专业关系具有首要性和基础性。只有让服务对象信任社会工作者,建立起良好的互动关系,后续的小组服务、矫正教育和家庭访问等工作才能更顺利地开展。若专业关系不佳,服务对象可能对后续工作产生抵触情绪,影响工作成效。选项B,开展小组服务虽然能提供群体互动和支持,但缺乏良好专业关系为前提,服务对象可能参与度不高,无法达到预期效果。选项C,开展矫正教育是社区矫正的重要内容,但如果服务对象对社会工作者缺乏信任和配合,矫正教育很难有效实施。选项D,进行家庭访问需要服务对象的配合与认可,在专业关系未改善时,家庭访问可能会遭遇服务对象及其家属的不理解和不支持。综上,社会工作者首先应做的是改善专业关系,所以答案选A。

5、甲县某研究所职工小李在执行武器装备科研实验任务中牺牲。根据《烈士褒扬条例》,有权为小李提出评定烈士报告的

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