冀教七年级英语上册Unit 8 Different landscapes《合作探究三》课件.pptxVIP

;1I’dlovetovisittheGreatWallinChina.我想参观中国的长城。（教材P104）;·—Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

你愿意来参加我的生日派对吗？

—Yes,I’dloveto.是的，我愿意。

·I’dlovetogoshoppingthisweekend.我这周末想去购物。

·She’dlovetolearnanewlanguage.她很想学一门新语言。;“I’dlovetodosth.”用于表达某人的意愿、愿望或喜好，即想要做某件特定的事情，常用来礼貌地回应邀请或表达自己内心的渴望，比直接用“wanttodosth.”更加委婉客气，在日常交流和书面表达中都很常用。

其一般疑问句结构为“Wouldyoulovetodosth.？”意为“你愿意/想做某事吗？”。肯定回答常用“Yes，I’dloveto./Sure，I’dbehappyto./Thatsoundsgreat.”；否定回答常用“Sorry+原因.”。;2ItwouldbeamazingtoclimbtheGreatWall.爬长城一定很神奇。（教材P104）;·Itisinterestingtoreadbooks.读书是有趣的。

·Itisimportanttokeephealthy.保持健康是重要的。

·Itisdifficulttosolvethismathproblem.

解决这道数学题是困难的。;“Itis+形容词（+forsb.）+todosth.”这是一个常用的英语句式，其中“It”作形式主语，动词不定式“todosth.”是真正主语，形容词用来描述动词不定式所表示的行为、事件等的性质或特征。有时添加forsb.表示行为的主体。这种句式使得句子结构更加平衡、清晰，在英语表达中被广泛使用，尤其是在表达对某件事情的看法、评价或感受时。;熟记本课时的词汇

熟读教材的内容

完成本课时的课后作业。