冀教七年级英语上册Unit2 How do you like English《合作探究四》课件.pptxVIP

探究四语音知识Unit2LearningEnglishisfun!

1/?/的发音发音方法：嘴角微微张开，与长元音/i?/相比，嘴角的张开程度较小，不要过度张开。舌尖轻抵下齿，舌前部稍微抬高，但不要像发/i?/时那样抬得很高。声音应该短促而清晰，不要拖长。发音字母：i例词is,fit,this

2/i?/的发音发音方法：嘴巴微张，形状扁平，不要过度张开。舌尖轻轻抵住下齿龈，舌前部尽量抬高，舌位要高于发/?/时的位置。声音应该悠长，并且要注意保持音调的稳定。发音字母/组合：ee,e例词feet,three,me

3/?/的发音发音方法：嘴巴张开，舌头放在口腔的中央位置。舌尖轻轻抵住下齿龈，舌位较低，舌面中央稍微隆起。这是一个短元音，所以发音时要迅速而短促。声音从喉咙深处发出，听起来有点像是短促的“呜”声。发音组合：oo例词good,look,book

4/u?/的发音发音方法：舌头放在口腔的中央位置，稍微向后缩，但不要碰到喉咙。发音时，声音从喉咙深处发出，要持续、稳定地发出这个音，直到单词或音节结束。与/u?/相比，/?/发音时口型较扁，声音短促。发音组合：oo例词food,room,zoo

熟记本课时的词汇熟读教材的内容完成本课时的课后作业。作业1作业2作业3课后作业