临夏市重点中学2023-2024学年高考生物五模试卷含解析.docVIP

临夏市重点中学2023-2024学年高考生物五模试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．核糖体RNA(rRNA)通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是

A．rRNA的合成需要核DNA做模板

B．原核生物中也有合成rRNA的基因

C．mRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间

D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能

2．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（）

A．细胞①中有2个染色体组 B．细胞②表明曾发生过基因突变

C．细胞③是第一极体 D．细胞④有两对同源染色体

3．研究小组探究萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是（）

A．清水处理大部分扦插枝条不能正常生根

B．NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性

C．生产上应选用200mg/LNAA处理插条

D．400mg/LNAA会减少扦插枝条的生根数

4．下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（）

A．豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定

B．萨顿运用假说一演绎法确定了果蝇的白眼基因位于染色体上

C．正常情况下，女性红绿色肓携带者的初级卵母细胞中含有2个致病基因

D．有丝分裂间期，染色体复制，基因不复制

5．科研工作者发现某核基因能控制p53蛋白的合成，该蛋白可以判断DNA损伤的程度，若损伤小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如图所示）；若DNA损伤大，则该蛋白诱导细胞凋亡。下列有关叙述正确的是（）

A．p53蛋白被激活，则细胞会凋亡

B．p53蛋白基因在细胞周期的合成期复制

C．抑制p53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂

D．p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期缩短

6．调查某与外界隔绝的岛屿上的居民的两种单基因遗传病甲和乙分别在男性群体和女性群体的发病率，得到如图所示的数据，据此下列说法中不正确的是（）

A．甲病的遗传方式为伴X染色体的隐性遗传

B．乙病的遗传方式为伴X染色体的显性遗传

C．该群体中控制乙病基因的基因频率为10%

D．男性个体中同时患两种遗传病的概率为2%

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某植物花色由A、a（位于2号染色体上）和B、b两对等位基因控制，其花色产生机理如图所示：

研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

组别

亲本

F1

F2

甲

白花×黄花

红花

红花：黄花：白花=9：3：4

乙

白花×黄花

红花

红花：黄花：白花=3：1：4

（1）图中的基因是通过控制________________来控制代谢过程，进而控制该生物的花色性状。

（2）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的________________定律，其F2中白花的基因型有________________种。

（3）将甲组F2中的黄花植株自交，子代表现型及比例为________________。

（4）研究人员某次重复实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体片段缺失导致含缺失染色体的花粉致死。根据结果可预测乙组中F1的2号染色体的缺失部分（包含、不包含）_________A或a基因，发生染色体片段缺失的是________________（A、a）基因所在的2号染色体。

（5）请设计一代杂交实验以验证某黄花植株（染色体正常）基因型，用遗传图解表示并加以文字说明。________________。（配子不做要求）

8．（10分）牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用十分广泛的天然培养基，多数微生物能够在该培养基上生长。牛肉膏蛋白胨培养基的营养构成如表所示。请回答下列有关问题：。

物质

用量

物质

用量

牛肉膏

5g

琼脂

20g

蛋白胨

10g

水

定容至1000mL

NaCl

5g

（1）按物理状态划分，