六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案(黄金题型).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案(黄金题型).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。

A.地球

B.火星

C.月亮

2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

3.我们学会了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

4.下列不属于环境问题的是(??)。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

5.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

6.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时,去野外露营

C.地震时,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

D.泥石流发生时,站在原地不动

二.填空题(共6题,共22分)

1.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

2.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

3.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。

4.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

5.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

6.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束(???)、减少(???)的重要手段。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我国发生的自然灾害种类多,但分布不广泛。(??)

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(??)

3.电交加时,我们要在大树下避雨。(?)

4.山区山洪高发期,在山区露营,应该选择在山谷扎营。(??)

5.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)

6.蓝色预警信号表示一般。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共6题,共56分)

1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?

2.说一说你对环境问题的理解。

3.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

4.自然灾害会造成哪些危害?

5.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。

(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?

(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)

(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)

七.综合题(共2题,共24分)

1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。

(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?

2.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.八方支援

2.旱灾洪涝;台风

3.生命;蓝色;地球

4.生物圈2号

5.自然灾害;防灾减灾

6.人的行为;自然灾害危害

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.地质灾害——地震;气象灾害——雪灾;生态环境灾害——蝗虫灾害;海洋灾害——海啸

五.简答题

1.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效

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