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项目化学习对学生团队协作能力的培养作用

引言

虽然许多学校已经开始推广项目化学习，但在实际操作中，缺乏足够的教学资源和支持仍是一个普遍问题。例如，部分学校的数学教具和活动材料匮乏，导致项目化学习的实际效果受限。

在合作的学习环境中，学生往往会互相激发，提出更具创新性的解题方法和思路。不同的学生通过各自的理解和思考，在交流中碰撞出新的想法，推动问题解决方案的不断优化。合作学习不仅培养学生在传统数学问题上的解决能力，也激发学生探索创新思维，提升其在数学领域的创造力。

随着科技的发展，越来越多的数字工具和平台进入了小学数学项目化学习的领域。通过虚拟实

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