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2025年心理学理论与应用调查考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪位心理学家提出了精神分析理论？（）

A.华生

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.罗杰斯

2.小明看到同学被欺负，内心感到愤怒，这种情绪体验属于（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.应激

3.短时记忆的容量一般为（）个组块。

A.5-9

B.7-11

C.3-7

D.9-13

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段是（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-16岁

5.下列哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿而发生的？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

6.一个人在面对问题时，能迅速地做出反应，体现了思维的（）

A.广阔性

B.深刻性

C.敏捷性

D.灵活性

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速的

D.没有规律的

8.以下属于投射测验的是（）

A.明尼苏达多相人格调查表

B.卡特尔16种人格因素问卷

C.罗夏墨迹测验

D.艾森克人格问卷

9.教师对学生的期望会影响学生的学习成绩，这种现象被称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.皮格马利翁效应

10.情绪的外周理论是由（）提出的。

A.詹姆斯-兰格

B.坎农-巴德

C.沙赫特-辛格

D.阿诺德

11.个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象称为（）

A.从众

B.服从

C.依从

D.暗示

12.当一个人遇到挫折时，会以幽默、升华等方式来应对，这种心理防御机制属于（）

A.积极的心理防御机制

B.消极的心理防御机制

C.不成熟的心理防御机制

D.神经症性的心理防御机制

13.以下不属于智力因素的是（）

A.观察力

B.注意力

C.意志力

D.思维力

14.心理治疗中，让患者自由地表达自己的想法和情感，治疗师不做过多干涉的方法是（）

A.系统脱敏疗法

B.合理情绪疗法

C.人本主义疗法

D.精神分析疗法

15.以下关于气质的描述，正确的是（）

A.气质有好坏之分

B.气质是后天形成的

C.气质受神经系统活动特性的制约

D.气质可以通过教育来改变

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.心理学的研究方法主要有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

2.下列属于情绪状态的有（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.挫折

3.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境

B.定势

C.功能固着

D.原型启发

4.人格的特征包括（）

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

5.学习动机的种类有（）

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.高尚的学习动机

D.低级的学习动机

6.社会态度的成分包括（）

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.意志成分

7.心理发展的基本特征有（）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

8.心理治疗的方法有（）

A.精神分析疗法

B.行为疗法

C.认知疗法

D.人本主义疗法

9.人际关系的原则包括（）

A.相互性原则

B.交换性原则

C.自我价值保护原则

D.平等原则

10.以下属于认知过程的有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述马斯洛的需要层次理论。

2.简述遗忘的原因。

3.简述影响人格形成与发展的因素。

四、论述题（共10分）

结合实际，论述如何培养学生的学习动机。

答案

一、单项选择题

1.答案：B

解析：弗洛伊德是精神分析理论的创始人。华生是行为主义心理学的代表人物；马斯洛提出了需要层次理论；罗杰斯是人本主义心理学的代表人物。

2.答案：A

解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。小明看到同学被欺负感到愤怒，是基于道德标准而产生的情绪体验，属于道德感。理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验；美感是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验；应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

3.答案：A

解析：短时记忆的容量一般为5-9个组块，这是米勒提