教科版三年级上册科学期末测试卷（夺冠系列）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.洗过的衣服晾开，过几天就干了，这是因为（??）。

A.冰融化了????B.水蒸发了????C.水凝结了????D.水结冰了

2.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（??）。

A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化

3.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（??）。

A.气体?????B.肥皂?????C.水

4.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.①②??????B.①③??????C.③④??????D.②④

5.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（??）。

A.纸条????B.蜡烛????C.蚊香

6.云主要有（??）种基本形态。

A.二?????B.三?????C.四

二.填空题(共6题，共26分)

1.（???）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

2.（???）可以使地球变热。温度是（???）和（???）天气的重要内容。

3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（???）共存，水的状态变化与（???）有关，水的三态之间可以（???）。

4.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（???）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向（???）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（???）。

5.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会（???）。当温度（???）后，袋子就会掉下来。

6.冰在融化的过程中很长时间保持在（???）℃。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

2.水里面没有空气。?（??）

3.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

4.每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。（??）

5.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。（??）

6.测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。(?)

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.水和水蒸气有什么相同和不同？

2.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.综合题(共3题，共24分)

1.根据乐乐的统计表，回答问题。

（1）在乐乐的记录中，有（???）天是晴天，（???）天是阴天，（???）天是多云。

（2）根据乐乐的记录，将“常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的方框里打“√”。

（3）这个月主要刮的是（???）方向的风。

2.科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：

（1）这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。

（2）这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。

（3）小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？

3.云量分布图。

（???）天气?（???）天气?（???）天气

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.水蒸气

2.太阳；观察；记录

3.气态、液态、固态；热量；互相转化

4.平衡；重物；有质量

5.飞起来；下降

6.0

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

2.直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象。

3.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。

4.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。

5.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。