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民族融合与艺术创新:中央民族大学舞蹈学院本科人才培养模式探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当代艺术教育的多元格局中,舞蹈本科教育占据着举足轻重的地位。舞蹈作为一门综合性的艺术形式,不仅是肢体语言的表达,更是文化传承、情感抒发以及审美塑造的重要载体。随着社会对文化艺术的需求日益增长,舞蹈本科教育承担着为社会输送高质量专业人才的重任,其人才培养的质量与模式直接关系到舞蹈艺术在当代社会的传承与创新发展。

中央民族大学舞蹈学院作为我国舞蹈教育领域的杰出代表,具有独特的研究价值。学院依托深厚的民族文化底蕴,汇聚了丰富的教学资源与优秀的师资队伍,在民族舞蹈教育方面成果斐然。其人才培养模式融合了民族

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