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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
2.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。
A.一个
B.两个
C.三个
D.多个
3.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。
A.黄
B.橙
C.红
4.世界上最大的平原是(??)。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
5.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
6.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。
A.固体废弃物污染
B.水土流失,土壤条件恶化
C.重金属污染
二.填空题(共6题,共24分)
1.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。
2.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。
3.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
4.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。
5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
6.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。
三.判断题(共6题,共12分)
1.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。(??)
2.人与自然是生命共同体。(?)
3.即便我们随意破坏默默奉献的地球,也不会受到大自然的惩罚。(???)
4.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。(?)
5.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)
6.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共32分)
1.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
2.作为小学生,我们应该怎样保护地球?
3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?
5.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
六.材料题(共2题,共15分)
1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
七.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.资源短缺;环境污染;生态破坏
2.回顾;分析;总结
3.不屈不挠;团结互助
4.法律;自然灾害
5.地震;泥石流
6.陆地
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五
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