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以评价理论赋能高级英语阅读教学：策略、实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景与动机
在全球化深入发展的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于英语专业的学生而言，高级英语阅读能力是其语言综合素养的重要体现，也是他们在未来学术研究、国际交流等领域取得成功的关键因素之一。高级英语阅读教学不仅能够帮助学生扩大词汇量、提升语法运用能力，更能培养他们的批判性思维、逻辑分析能力以及跨文化交际意识。通过阅读各类英文原著、学术文献等，学生可以接触到丰富的语言表达形式和多样的文化背景知识，从而拓宽自己的视野，提升语言运用的灵活性和准确性。
然而，当前高级英语阅读教学中仍存在一些亟待解决的问题
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