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“双减”政策实施对中小学生创新思维培养的评估报告
一、双减政策实施背景及意义
1.1政策背景
1.2政策意义
减轻学生负担
促进教育公平
提高教育质量
推动教育改革
二、双减政策实施效果分析
2.1学生课业负担减轻情况
2.2学生创新思维培养情况
2.3教师教学方式转变情况
2.4家长观念转变情况
2.5社会舆论反响情况
2.6政策实施过程中存在的问题
2.7改进措施建议
三、双减政策实施对中小学生创新思维培养的影响分析
3.1创新思维培养的环境优化
3.2教学模式的变革
3.3评价体系的改革
3.4社会资源的整合与利用
3.5家庭教育的支持与引导
3.6存在的挑
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