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善待生命学习论证;议论文论证的重要任务是分析问题和处理问题。

分析问题重要是回答“为何”。“为何”,重要从重要性、必要性或危害性等方面考虑。重要性、必要性、危害性常常有多种要点,这就形成了“为何之一”,“为何之二”,“为何之三”……

;处理问题是回答“怎么样”。“怎么样”重要从环节、措施、措施等方面考虑。环节、措施、措施也常常有多种要点,这就形成了“怎么样之一”,“怎么样之二”,“怎么样之三”……

如中心论点是“读报有益”,试问一种“为何”,就会引起一大串:读报能理解天下大事;读报能学习先进人物的思想与作风……还是这个中心论点,如问一种“怎么样”,也可引出一大串:读报要有选择性;读报要泛中有精;读报重在借鉴……要把正论部分写出层进式,选用一两个“为何”和“一两个”“怎么样”,文章就展开了。;论据作业摘要(一);论据作业摘要(二);论据作业摘要(三);论据作业摘要(四);论据作业摘要(五);论据作业摘要(六);论据作业摘要(七);论证的重要任务;常见的论证措施;编拟提纲的措施;议论文的构造:;例一:并列式《理想的阶梯》;例二:递进式《双赢,使你我共辉煌》;山东高考满分作文:

双赢,你我共辉煌

山东一考生

虽然自己是一枝娇艳漂亮的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。

虽然自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的结实长城。

虽然自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。

自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是启动人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。双赢,使你我共辉煌。

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漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了“双赢”。春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。面对强秦的攻打,是双赢的智慧使廉颇和蔺相如友好相助???武有廉颇,文有蔺相如,两者互相配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同步,也使二人为后人铭记,使“将相如”的美谈流传至今。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将,韩信善将兵,两者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一昌盛。是双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。;

“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上,我们不难发现,双赢的光辉在今天仍然闪耀,加入世贸组织,东盟经济合作,六国共同绘制基因组图,这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必然会使我们的祖国不停繁华强大。

双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使青春不落幕,使山花烂漫于世界的每个角落。

双赢,你我共辉煌!;举例论证;道理论证;对比论证;比方论证

用品体形象的比方阐明抽象道理的措施。

一般状况,是运用人们比较熟悉、比较轻易理解的详细事物,论证人们比较生疏、难以理解的抽象道理。

“巧喻而理至。”运用比方论证法,能使文章说理深入浅出,生动形象。

《拿来主义》《劝学》;学习如爬山;示范2;反证法;历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料;[自读教材·填要点];3.发展

(1)原因:

①甲午战争后来列强剧烈争夺在华铁路的。

②修路成为中国人的强烈愿望。

(2)成果:19建成通车;民国后来,各条商路修筑权收归国有。

4.制约原因

政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设一直未入正轨。;二、水运与航空

1.水运

(1)1872年,正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。

(2)19前后,民间兴办的多种轮船航运企业近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。

2.航空

(1)起步:19,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制。

(2)发展:19,北洋政府在交通部下设“

”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;三、从驿传到邮政

1.邮政

(1)初办邮政:1896年成立“大清邮政局”,此后又设,邮传正式脱离海关。

(2)深入发展:19,北洋政府宣布裁撤所有驿站;19,中国初次参与。;2.电讯

(1)开端:1877年,福建巡抚在

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