铜和硝酸实验说课课件.pptx

铜和硝酸实验说课课件

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目录

01

实验目的和原理

02

实验材料和设备

03

实验步骤

04

实验结果分析

05

实验教学策略

06

实验拓展与应用

实验目的和原理

章节副标题

01

实验目的

通过实验观察铜与硝酸反应，理解铜的化学活性及其在不同浓度硝酸中的反应差异。

理解铜的化学性质

观察铜与硝酸反应时的颜色变化和气体产生，培养实验观察和分析能力。

观察实验现象

学习如何书写铜与硝酸反应的化学方程式，加深对化学反应原理的理解。

掌握化学反应方程式

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02

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反应原理

铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和氮氧化物气体，展示金属与酸的典型反应。

铜与硝酸的化学反应

反应中产生的氮氧化物是气体，具有特定的化学性质和环境影响，需特别注意其生成和处理。

氮氧化物的形成

铜在反应中被氧化成铜离子，硝酸作为氧化剂被还原，体现了氧化还原反应的实质。

氧化还原反应过程

实验意义

通过铜和硝酸的反应，学生可以直观地观察到化学变化，加深对化学反应过程的理解。

理解化学反应过程

01

实验过程中，学生将学习如何准确测量和混合化学物质，提高实验操作的精确性和安全性。

培养实验操作技能

02

铜和硝酸反应的实验结果具有一定的视觉冲击力，能够激发学生对化学科学的好奇心和探究欲。

激发科学探究兴趣

03

实验材料和设备

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02

实验材料

在铜和硝酸的反应实验中，铜片作为反应物，是观察化学变化的关键材料。

铜片

进行实验时，需要穿戴实验服、护目镜和手套等安全防护装备，以确保实验安全。

安全防护装备

实验中使用的浓硝酸是主要的反应试剂，它与铜片反应生成铜的硝酸盐和氮氧化物。

浓硝酸

实验设备

化学实验台是进行铜和硝酸实验的基础设备，它需要具备耐腐蚀和安全防护功能。

化学实验台

量筒用于精确测量硝酸的体积，烧杯则用于盛放反应物和进行化学反应。

量筒和烧杯

加热设备如电热板或酒精灯，用于控制反应温度，确保实验安全进行。

加热设备

实验中需穿戴防护服、护目镜和手套，以保护实验人员免受化学物质伤害。

防护装备

安全防护

实验中应穿戴防护服、护目镜和手套，以防止硝酸溅射和铜粉接触皮肤。

个人防护装备

实验室应设有紧急洗眼和淋浴设施，以便在发生化学物质接触时迅速冲洗。

紧急洗眼和淋浴设施

实验室内应配备良好的通风设备，确保有害气体及时排出，保护实验人员健康。

通风设备使用

实验步骤

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03

实验准备

实验前，确保所有学生穿戴好防护服、护目镜，了解紧急洗眼和淋浴设施的位置。

安全防护措施

检查所有实验器材是否完好，包括试管、烧杯、量筒等，确保无破损和裂痕。

实验器材检查

准备适量的铜片和稀硝酸，确保试剂浓度符合实验要求，避免使用过期或变质的化学试剂。

试剂准备

实验操作

在实验开始前，确保所有实验材料如铜片、硝酸溶液、试管等都已准备齐全并检查无误。

准备实验材料

实验中要精确测量硝酸的浓度和体积，同时记录铜片的质量和反应前后的温度变化。

测量和记录数据

实验操作时必须穿戴防护服、护目镜和手套，确保实验过程中的个人安全。

安全防护措施

实验结束后，正确处理含有硝酸的废液，避免对环境造成污染。

废液处理

实验注意事项

正确使用防护装备

实验中必须穿戴防护服、护目镜，以防止硝酸溅射造成伤害。

精确测量化学物质

使用精确的量具准确测量铜和硝酸的量，避免化学反应失控。

妥善处理废弃物

实验后，应按照规定处理含有硝酸的废弃物，防止环境污染。

实验结果分析

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04

观察现象

在铜与硝酸反应中，溶液颜色由蓝色逐渐变为绿色，反映了铜离子的氧化过程。

颜色变化

01

02

实验中可观察到无色气体的产生，这是硝酸与铜反应释放出的氮氧化物气体。

气体产生

03

随着反应的进行，可能会有红色或棕色的沉淀物出现，表明生成了铜的氧化物。

沉淀形成

数据记录

实验进行中，及时记录数据变化，避免因记忆偏差影响数据的客观性和准确性。

实验过程中，记录所有关键数据，包括温度、时间、颜色变化等，以保证分析的全面性。

记录实验数据时，确保读数精确到小数点后几位，避免四舍五入导致的误差。

实验数据的准确性

数据记录的完整性

数据记录的及时性

结果解释

铜与硝酸反应生成硝酸铜、水和氮氧化物，化学方程式为3Cu+8HNO3→3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑。

01

铜片放入硝酸后，溶液由无色变为蓝色，表明生成了硝酸铜，这是铜离子的特征颜色。

02

实验中产生的红棕色气体是氮氧化物，它在空气中形成烟雾，说明反应产生了气体产物。

03

若实验中出现沉淀，可能是由于溶液中存在其他离子，与生成的铜离子反应形成了不溶性盐。

04

铜与硝酸反应的化学方程式

实验中颜色变化的含义

气体产生的观察与分析

沉淀物的形成与分析

实验教学策略

章