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幼儿生命教育的实践理论基础

幼儿生命教育的实践理论基础（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）生命教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）幼儿生命教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、生命教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）生命教育的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）生命教育的历史发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）生命教育的核心理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、幼儿生命教育实践的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）幼儿生命教育的价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）幼儿生命教育的目标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）幼儿生命教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、幼儿生命教育的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）情感教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）生活教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）安全教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、幼儿生命教育的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）幼儿生命教育评价的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）幼儿生命教育实践的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）幼儿生命教育效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）失败案例剖析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）幼儿生命教育实践理论的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）对未来研究的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

幼儿生命教育的实践理论基础（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.1生命教育的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2生命教育在幼儿教育中的地位与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、幼儿生命教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1心理学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1.1儿童心理学与生命教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.1.2认知发展与生命教育的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2教育学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2.1教育目的与生命教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.2.2生命教育的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

三、幼儿生命教育的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1幼儿园生命教育的实施现状．．．．．．．

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