北师大版小学六年级数学上册第二单元《分数混合运算（3）》精品课件.pptxVIP

分数混合运算（3）北师大版6年级上册第二单元

第一天成交50辆。第二天的成交量是多少辆？?

画图分析一下！50辆?？辆

第一天50辆第二天??辆画图分析一下！

第一天50辆第二天??辆?＝50＋10＝60（辆）答：第二天的成交量是60辆。先求第二天增加多少辆，然后计算第二天的辆数。

??＝60（辆）答：第二天的成交量是60辆。第一天50辆第二天??辆先求第二天是第一天的几分之几。

?(1)画图表示第二天的门票收入。第一天960元第二天??元

(2)算一算第二天的门票收入是多少元。?第一天960元第二天??元方法一：答：第二天的门票收入是1120元。

?方法二：答：第二天的门票收入是1120元。(2)算一算第二天的门票收入是多少元。第一天960元第二天??元

＝18＋2＝20（dm3）答：能结成20立方分米的冰。方法一：2.水结成冰后，体积大约增加。现有18L的水，能结成多少立方分米的冰？1918＋18×19

＝20（dm3）答：能结成20立方分米的冰。方法二：2.水结成冰后，体积大约增加。现有18L的水，能结成多少立方分米的冰？18×(1＋)19＝18×10919

方法一：＝60（棵）＝48＋123.看图列式计算。48＋48×14

方法二：＝60（棵）3.看图列式计算。48×(1＋)14＝48×54

＝150＋125＝275（面）方法一：4.看图列式计算。150＋150×56

方法二：＝275（面）4.看图列式计算。150×(1＋)56＝150×116

4.看图列式计算。＝275（面）方法三：150×2×(1－)112＝300×1112

解决有关“增加几分之几”的问题(1)单位“1”的量＋单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多的几分之几＝另一个量；(2)单位“1”的量×[1＋另一个量比单位“1”的量多的几分之几]＝另一个量。这节课你们都学会了哪些新的知识？