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农村小学整本书阅读教学中的教师角色定位
说明
随着信息技术的快速发展，农村小学语文教学逐渐向信息化方向发展。未来，更多的农村学校将通过互联网和现代教育技术手段实现资源共享，利用多媒体教学、网络课程等方式，打破传统课堂的时空限制，为学生提供更加多样和生动的学习体验。信息化教育不仅能改善教学效果，还能弥补资源不足的困境，为农村地区的孩子带来更多优质教育资源。
在农村小学，课外阅读资源的匮乏是制约学生语文素养提升的重要因素。尽管学校可能会提供一些课外阅读书籍，但数量有限，且缺乏多样性和针对性。由于受限于家庭经济条件，学生在课外阅读方面的投入较少，缺乏
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