2025-2026部编人教版小学6六年级语文上册（全册）优秀课件.ppt

朗读课文扫清障碍谱莱茵盲纯键霎缕我会写陶pǔyīnláichúnmángshàjiàntáolǚ左右结构纯谱键莱缕上下结构盲霎茵生字归类陶mánɡ不要多写一个“点”。盲会意字易写错亡—失去目—眼睛表示眼睛失明jiàn键盘关键不要多写一“点”键我们在复习备考关键时刻要认真把好关。识字游戏浪花一朵朵琴键谱写清幽照耀陶醉霎时幽静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，很清静。琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。霎时：极短的一点时间。谱写：编写（歌曲或乐曲）。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。词语解释水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。月亮从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。幽静蜡烛谱写失明陌生纯熟清幽琴键微弱陶醉苏醒飞奔记录恬静霎时莱茵河陌生人盲姑娘入场券断断续续微波粼粼水天相接波涛汹涌词语积累课文主要写了贝多芬在散步时听到,的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，谱写《》的传说。月光曲盲姑娘兄妹贝多芬这篇课文主要讲了一个什么故事？整体感知在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子?哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容?我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。您爱听吗？我再给您弹一首吧。两首倒数第二自然段贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》。《月光曲》是在怎样的情境下创作出来的？传{chuánzhuàn（）（）（）弹{tándàn（）（）（）（）传说传单传记弹琴弹奏子弹弹弓纯（）chún缕（）lǚ一、给多音字组词，给生字注音。霎（）shà课堂演练课堂演练二、用直线连接可以搭配的词语。幽静的微弱的清幽的雪亮的美妙的烛光月光琴声小路浪花他好像面对着大海，月亮正从()的地方升起来。()的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕()似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……二、按原文填空。水天相接微波粼粼轻纱雪亮第二课时课文题目是《月光曲》，那么这首乐曲是谁谱写的，又是怎样谱写成的呢？我们继续来学习这篇课文。起因：贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话，产生同情。经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲。结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记录了下来，这就是《月光曲》。再读课文，弄清楚事情的起因、经过、结果。互动课堂自读课文第1自然段，说一说从中你知道了什么？二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。1.贝多芬生活在两百多年前，是德国著名的音乐家。2.本文是贝多芬谱写《月光曲》的一个传说故事。有感情地朗读第2自然段，思考交流：1.贝多芬是在怎样的环境下散步的？2.听到断断续续的琴声，他会想些什么？一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。断断续续：时断时续。本文指琴声不连贯。此时此刻，贝多芬想：，，断断续续幽静“幽静”是优雅寂静的意思。这是一对真正喜爱音乐的人,虽然他们生活清贫,但他们善良勤劳,热爱艺术……幽静——清幽两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。（1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显