教科版三年级上册科学《期末测试卷》（考点梳理）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热

2.校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（??）。

A.气温计????B.雨量器????C.风速风向仪

3.天气预报中的各种降雨是如何界定的（??）。

A.10-25毫米是中雨?????B.50-100毫米是大暴雨?????C.100-200毫米是特大暴雨?????D.25-50毫米是暴雨

4.下列方法中能证明空气会流动的是（??）。

A.吹哨子????B.捏一捏吹鼓的气球????C.抱一抱充满空气的塑料袋

5.天气预报所说的气温是在下列哪种环境下测量的？（??）

A.室外通风的阳光下????B.封闭的室内????C.室外通风阴凉处

6.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

7.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

8.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

下面正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第1小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.四个小组的数据都不可靠，不可相信

D.如果实验操作正确，数据真实，上述数据都有效

9.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（??）。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

10.如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（??）。

A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄

二.填空题(共10题，共42分)

1.加快物体溶解速度的方法有：（???）、（???）、（???）

2.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

3.我们可以用（???）个方位来描述风向。

4.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面（???）或（???）的影响程度而定出的风力等级。

5.我们把物体分为（???）、（???）、（???）三类。空气是（???）。

6.（???）是观察和记录天气的重要内容。

7.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（???）。

8.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

9.水的特点有（???）、（???）、（???）。

10.制作天气预报大致有以下五个步骤：数据收集、（???）、气象员做出预报、（???）、发布天气预报。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（??）

2.冬日的午后，在阳光下测出的气温最能代表当地的实际气温。（??）

3.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

4.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

5.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

6.降雨量的多少可以用雨量器来测量。（?）

7.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

8.同样是长城，不同时间的天气可能不一样。（??）

9.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

10.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说说风向的种类。

2.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

5.说说气温计的使用方法。

七.综合题(共3题，共32分)

1.观察下图，说说下列图