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大学班级元宵节活动总结

一、活动背景

元宵节是中华民族的传统佳节，承载着团圆、喜庆与祈福的美好寓意，蕴含着深厚的文化底蕴和独特的民俗风情。在大学校园里，来自五湖四海的同学们相聚在一起，不同的地域文化相互交融。然而，随着现代生活节奏的加快和多元文化的冲击，部分同学对传统节日的文化内涵逐渐淡忘。为弘扬中华优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，营造浓厚的节日氛围，让同学们在异乡也能感受到家的温暖，我们班级精心策划并组织了本次元宵节活动。

二、活动目的

1.传承与弘扬中华优秀传统文化，让同学们深入了解元宵节的起源、习俗和文化意义，增强文化自信和民族自豪感。

2.促进班级同学之间的交流与互动，增进彼此的友谊，增强班级凝聚力和向心力，营造团结友爱、和谐融洽的班级氛围。

3.丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，让同学们在轻松愉快的氛围中度过一个有意义的节日，提升同学们的校园生活幸福感。

三、活动筹备

（一）活动策划

在活动策划阶段，班委们积极召开会议，广泛征求同学们的意见和建议，经过多次讨论和修改，最终确定了活动方案。活动内容涵盖了元宵节文化知识讲解、元宵制作、猜灯谜、才艺表演等多个环节，旨在通过多样化的形式，让同学们全方位地体验元宵节的乐趣。同时，明确了各环节的时间安排、人员分工和所需物资，确保活动的顺利开展。

（二）物资准备

为了保证活动的顺利进行，我们提前对所需物资进行了详细的统计和采购。采购的物资包括糯米粉、馅料、碗、筷子、勺子等制作元宵的工具和材料，以及灯笼、彩纸、笔、奖品等猜灯谜和装饰所需物品。在采购过程中，我们充分考虑了物资的质量和价格，通过货比三家，在保证质量的前提下，尽量节省活动经费。此外，还准备了音响、话筒等设备，为才艺表演环节提供保障。

（三）人员分工

为了确保活动的各个环节都能有序进行，我们对班委和部分同学进行了明确的分工。班长负责活动的整体协调和组织工作，统筹全局；学习委员负责收集和整理元宵节文化知识资料，并在活动中进行讲解；生活委员负责物资的采购和管理；文艺委员负责组织和安排才艺表演节目；宣传委员负责活动的宣传工作，通过班级群、朋友圈等渠道发布活动通知和宣传海报，吸引同学们的参与；其他同学则协助各环节的具体工作，如布置活动场地、维持活动秩序等。

（四）场地布置

活动前一天，我们组织部分同学对活动场地进行了精心布置。在教室的天花板上悬挂了色彩鲜艳的灯笼和彩带，在墙壁上张贴了与元宵节相关的海报和祝福语，营造出了浓厚的节日氛围。同时，将桌椅摆放成便于小组活动的形式，为同学们提供了舒适的活动空间。此外，还设置了元宵制作区、猜灯谜区和才艺表演区，使活动区域划分明确，方便同学们参与各项活动。

四、活动开展过程

（一）元宵节文化知识讲解

活动伊始，学习委员走上讲台，通过精心制作的PPT，向同学们详细讲解了元宵节的起源、发展历程、传统习俗以及文化意义。从汉文帝为庆祝“平吕”而设元宵节，到如今元宵节吃元宵、赏花灯、猜灯谜等丰富多彩的习俗，学习委员生动形象的讲解，让同学们对元宵节有了更深入的了解。在讲解过程中，同学们认真聆听，积极提问，现场气氛热烈。通过这一环节，不仅让同学们增长了知识，更激发了大家对传统文化的热爱之情。

（二）元宵制作

在元宵制作环节，同学们热情高涨，纷纷动手参与。大家分成若干小组，每组领取适量的糯米粉和馅料。在生活委员的指导下，同学们先将糯米粉加水揉成面团，然后分成小块，搓圆后用大拇指在中间按压出一个小窝，放入馅料，再将开口处捏合，搓成圆形，一个个元宵就制作完成了。在制作过程中，同学们相互交流技巧，分享经验，现场充满了欢声笑语。有的同学还发挥创意，制作出了各种形状的元宵，如爱心形、花朵形等。经过大家的共同努力，很快就制作出了一大批元宵。随后，我们将元宵煮熟，同学们品尝着自己亲手制作的元宵，脸上洋溢着幸福的笑容，感受到了劳动带来的快乐和节日的温暖。

（三）猜灯谜

猜灯谜是元宵节的传统习俗之一，也是本次活动的重要环节。我们在教室的四周悬挂了许多写有灯谜的纸条，灯谜内容涵盖了字谜、成语谜、地名谜等多个类别，既有趣味性又有知识性。同学们纷纷围在灯谜前，认真思考，积极讨论。有的同学眉头紧锁，冥思苦想；有的同学恍然大悟，兴奋地跑到兑奖处领取奖品。兑奖处的工作人员认真核对答案，为猜对灯谜的同学发放小礼品，如笔记本、笔、书签等。整个猜灯谜环节气氛热烈，同学们在动脑思考的过程中，感受到了传统文化的魅力，同时也增进了彼此之间的交流与合作。

（四）才艺表演

在才艺表演环节，同学们各展所长，为大家带来了一场精彩的视听盛宴。有的同学演唱了动听的歌曲，歌声悠扬，余音绕梁；有的同学表演了优美的舞蹈，舞姿婀娜，灵动飘逸；还有的同学表演了相声、小品，幽默风趣的语言和夸张的表演，引得同学们捧腹大笑。此外，还有同学展示了书法、绘画