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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

2.食物的养分主要是在人体的(?)里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

3.大米中含有丰富的(??),花生中含有丰富的(??)。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

4.呼吸一次是指(??)

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

5.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

6.使用弹簧测力计时,下列操作错误的是(??)。

A.读数时,视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

二.填空题(共6题,共42分)

1.设计制作的基本步骤(???),(???),(???),(???)。

2.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

3.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。

4.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。

5.(???)是维持生命所必需的物质,(???)是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行(???)。

6.人体的消化器官中,(???)最长。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。(??)

2.用力敲击鼓面发出的声音高。(?)

3.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)

4.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)

5.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)

6.听小骨是内耳的一部分。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共18分)

1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?

3.声音是怎样进行传播的?

七.综合题(共4题,共27分)

1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。

(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。

(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。

(3)在实验中,不变的条件是(???)。

(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。

2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,

用力拉伸橡皮筋(???);

轻轻拨动橡皮筋,(???);

从以上现象中说明声音是(???)产生的。

4.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明:

(1)尺子伸出桌面的长度越长,声音就越(???),尺子伸出桌面的长度越短,声音就越(???)。

(2)音高是由物体振动的(???)决定的,物体振动的越快,声音就越(???),物体振动的越慢,声音就越(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.明确问题;确定方案;设计制作;改进完善

2.鼻腔;气管;支气管;肺;膈肌

3.振动的幅度;大;强;小;弱

4.产生途径;叫声;声音

5.氧气;二氧化碳;气体交换

6.小肠

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声

六.简答题

1.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?

2.我们的牙齿是身体重要的消化工具,有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

3.声音以波的形式传播,当声波遇

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