教科版科学四年级上册期末测试卷精品【a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

2.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

3.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

4.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

5.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

6.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

2.（???）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

3.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

4.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

5.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

6.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

2.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

3.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

4.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

5.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

6.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.科学的膳食原则是什么？

七.综合题(共4题，共31分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

4.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.乐器

2.肺

3.鼓面；弦

4.振动；高

5.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

6.地球引力；重力

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播