2023年陕西省渭南市蒲城县平路庙乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省渭南市蒲城县平路庙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应在（）提供服务。

A.服务对象和服务机构的共同要求下

B.自身专业能力范围内和服务对象的要求下

C.最大限度满足服务对象多元需求的原则下

D.自身专业能力和服务范围内

【答案】：D

【解析】本题主要考查依据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者提供服务的前提条件。解题关键在于准确理解社会工作者提供服务应遵循的准则。选项A，仅强调服务对象和服务机构的共同要求，未提及社会工作者自身的专业能力和服务范围，若超出自身能力去满足要求，可能无法保证服务质量，所以该选项错误。选项B，只考虑自身专业能力范围和服务对象的要求，没有涵盖服务机构规定的服务范围，存在局限性，不符合全面的职业道德指引要求，该选项错误。选项C，虽然最大限度满足服务对象多元需求是社会工作的一个目标，但如果超出了自身专业能力和服务范围，可能无法有效达成这一目标，甚至会带来不良后果，所以该选项错误。选项D，社会工作者只有在自身专业能力和服务范围内提供服务，才能确保服务的专业性和有效性，既不盲目超出能力范围行事，又能在合理范围内为服务对象提供优质服务，符合《社会工作者职业道德指引》的要求，该选项正确。综上，答案选D。

2、张女士离婚后独自带着女儿小美生活。最近，张女士认识了一位先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了女儿的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意。社会工作者的适当做法是()。

A.深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定

B.为了孩子的利益，反对张女士再婚

C.让张女士先去散散心，把事情放一段时间再说

D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象个人情感抉择问题时应采取的恰当做法。解题的关键在于明确社会工作者的职责是协助服务对象，而非替其做决定。选项A正确。社会工作者的专业职责是秉持专业价值理念，运用专业方法，帮助服务对象解决问题、提升能力。深入了解事情情况，能够全面掌握张女士面临的问题和困难，鼓励张女士做出决定，可以充分尊重她的自主性和选择权，让她在信息充分、自我认知清晰的基础上为自己的生活做出合适的安排。选项B错误。仅从孩子利益出发反对张女士再婚，这是社会工作者将自身观点强加给服务对象。张女士有追求个人幸福和婚姻的权利，不能简单因为孩子的因素就否定她再婚的可能性，这种做法违背了尊重服务对象自决权的原则。选项C错误。让张女士去散散心、把事情放一段时间，并没有真正解决张女士面临的问题和困扰。张女士找到社会工作者是希望获得专业帮助来解决女儿反对再婚的难题，这种搁置问题的方式无法为张女士提供有效的支持。选项D错误。仅仅为了张女士的幸福就支持她再婚，没有充分考虑到孩子反对这一现实情况以及再婚可能引发的后续家庭矛盾等问题。这同样是社会工作者主观地为服务对象做决定，没有尊重整个家庭的实际情况和发展需求。综上，本题应选择A选项。

3、社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

【解析】本题可根据不同类型小组工作的特点，来判断该小组的工作类型。首先，分析教育小组，其主要功能是通过向组员传授新知识、新方法或新技能等，让组员能够提高能力，而题干中未体现这一知识技能传授的特征，所以A选项不符合。其次，成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长，本案例重点并非是让组员进行自我探索成长，故B选项不正确。接着看支持小组，它通过小组成员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。题干中已成功戒毒的康复人员向刚回归社会的戒毒人员分享自身经验，帮助他们增强远离毒品的信心，符合支持小组的特点。最后，治疗小组通常是针对有较严重的情绪问题或行为问题的人群，对其进行心理和行为的矫正，该案例未突出这一治疗矫正的功能，所以D选项不合适。综上，此小组的工作类型主要是支持小组，正确答案选C。

4、在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。

A.开始

B.中期转折

C.后期成熟

D.结束

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对小组工作各阶段特点的理解与区分。在小组工作的不同阶段，会呈现出不同的特征。小组开始阶段，组员之间较为陌生，交流