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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.发现教室了又脏又乱,我应该(??)。
A.我不值日我不管???
B.让值日生去扫???
C.自己动手打扫
2.你怎样正确看待其他班级?(??)
A.别的班没有我们班优秀
B.别的班只有优点,没有缺点
C.每个班都有自己的优点和不足
3.小军说:“爸爸妈妈,我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步,奶奶可高兴了,以后我要天天陪奶奶散步。”对于小军的做法,下列说法正确的是(??)。
①要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始
②小军的父母会感到高兴
③小军做的是小事,不能给父母减少麻烦
A.①②???????B.③???????C.①②③
4.下列关于班级间关系认识不正确的是(??)。
A.应该相互合作
B.每个班都有长处
C.要友好相处
D.为了比赛胜利可以不择手段
5.你做家务的情况是(??)。
A.每天坚持做
B.有时间就做
C.从来不做
6.有关于做家务,下列几位同学的想法中,不正确的是(??)。
A.小明:“爸爸妈妈是最爱我们的人,帮我们做家务理所应当。”
B.小红:“爸爸妈妈工作十分辛苦,我们应该帮他们做一些力所能及的家务。”
C.小雷:“我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担,还可以锻炼自己。”
D.小军:“我们应该主动承担家务劳动。”
二.填空题(共6题,共26分)
1.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良(???)。
2.我们班的优点有(???)、(???)等。
3.大家一起讨论、制订的班规,可能会有(???)的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况(???)的地方。
4.没有(???),不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规,班规是(???)的规则。
5.国有国法,校有(???),班有(???)。
6.家人之间的(?????)、(?????)、(?????)就是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.王丽说:“我们班是最棒的,没有缺点。”(??)
2.只有优秀的班级才值得别人为他喝彩。(??)
3.班徽代表了一个班级的奋斗目标。?(?)
4.开运动会时,我只为我们班喝彩。(??)
5.只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!??(??)
6.无论是在家庭中还是生活中,父母都是很辛苦的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人
恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行
巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事
家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共27分)
1.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”,你想提些什么问题?请设计一个访问提纲吧。
2.班级之间有哪些不正当的竞争行为?
3.结合实际生活,写一写爸爸工作时的辛苦体现在哪里。
4.你生活在这样的班集体中,会有一种什么感受?
5.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共15分)
1.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情,少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。
2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.正常;后果
2.团结;友爱?
3.不完善;不符合
4.规矩;班级共同生活
5.校纪;班规
6.相互陪伴;相互关心;相互支持
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