部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【达标题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）行为是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带起，不让父母给我送

B.不吃过凉、过辣的食物

C.在同学家玩到天黑

2.下列（??）是主动分担家务的行为。

A.妈妈叫我去打酱油，我磨磨蹭蹭。还要讲条件

B.周末，妈妈擦窗户、洗衣服，我拖地、洗碗，这样分工可以减轻妈妈的家务负担

C.看着妈妈把房间整理好，把鞋子擦好后，才和妈妈一起去公园

3.下面说法正确的是（??）。

A.班徽是一个班级的标志

B.班徽是一个符号

C.班徽就是一幅画

4.下列同学的做法，不值得我们学习的是（??）。

A.四（1）班同学喜欢阅读

B.四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上

C.四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉

D.四（3）班有同学经常帮助别人

5.下列几种做法，你认为正确的有（??）。

①妈妈，我自己洗校服吧??

②爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了

③妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学??

④爸爸，我去照顾奶奶吧

A.①②③④???B.①④???C.①②③???D.①②

6.小刚最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小刚的好友，你会对他说（??）。

A.就应该用这种方式让父母妥协

B.父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母

C.生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变

二.填空题(共6题，共30分)

1.制订班规必须掌握制订的班规的（???）和（???）。

2.每个班级都有自己的特点，都有值得（???）和（???）的地方。能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

3.班规在制定时，必须掌握班规制定的（???）和（???）。

4.在学校生活中，大家一起（???），共同（???）和分享美好的校园生活。

5.在家里，我干的家务活有（?????）、（?????）、（?????）等。

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（?????）的精神，而不会在意胜败的结果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级间的竞争给我们带来成长与收获。??（??）

2.今天新老师上课，俩同学在交头接耳。（??）

3.如果违反班规，应向全班道歉。（??）

4.学校里班级与班级之间应该互相观摩学习，取长补短。（??）

5.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。??（??）

6.同学们选举我做班级的图书管理员，我一定好好工作，不负同学们的厚望。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共45分)

1.在学校时，你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢？

2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）

3.你所在的班级现在存在哪些问题和不足？对此，你有哪些合理的建议呢？

4.自己在做家务的过程中会有很多收获，说说你在做家务中收获了哪些好处？

5.班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的守护者。

（1）我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，请把他们的名字写进下面的光荣榜里。

遵守班规之星

（2）你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共10分)

1.分析解答。

某小学四（6）班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。

（1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？

（2）他的经历给了我们什么启示？

九.综合题(共2题，共17分)

1.材料分析题。

[材料一]低头族，是指如今无论何时