部编版道德与法治四年级上册期中测试卷学生专用.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面三种制定班规的方式，你认为哪种更合理？（??）

A.班主任自己制定

B.班主任带领同学们一起讨论后再确定

C.班干部讨论后制定

2.承担家庭责任需要（??）。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

3.班级与班级之间既有合作，也有（?）。

A.竞争????

B.矛盾????

C.分歧

4.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（??）。

A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走

B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地

C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁

5.（???）制定班规的方式更合适。

A.老师

B.班干部

C.老师和全体同学

6.下列在制订班规过程中做法正确的是（??）。

①是由老师一个人制订即可

②由老师带领同学们起讨论后再确定

③?必须掌握制订班规的程序和方法

④照抄照搬其他优秀班级的班规

A.①③????B.②②????C.②④????D.③③

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们尝试着做家务，不仅能够（?????），而且在动手做的过程中还会有（?????）。

2.班规是班级共同生活的（???）。

3.（???）都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人（???）我们做。

5.没有（?????），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是班级共同生活的规则。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家庭的事务都是大人的事情，我们不用管，这是错误的想法。??（??）

2.刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（??）

3.如果采取不正当竞争方式参与班级间的比赛，即便获胜了也是不光彩的。（??）

4.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（??）

5.我们是班规的制定者，但不是守护者。（??）

6.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共35分)

1.小红：我只为我们班喝彩。

小刚：我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。

小丽：只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。

谁的看法充满正能量？你会为他班喝彩吗？为什么？

2.你知道哪些家庭小妙招？

3.班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的守护者。

（1）我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，请把他们的名字写进下面的光荣榜里。

遵守班规之星

（2）你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规？

4.做家务运用诀窍可以让做家务事半功倍，说说你知道的。

5.制订班规要注意哪些事项？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共14分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.减轻大人的负担；许多收获

2.规则

3.每个班；创造；分享

4.不让

5.规矩；班规；班规

6.关心；支持

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.小丽的看法充满