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信息化技术助力小学英语语篇阅读活动的实施

说明

在新课标背景下，小学英语语篇阅读活动的首要任务是提高学生的语言理解能力。通过不同类型的英语语篇，学生能够接触到多样的语言形式和结构，从而增强他们对英语语言的理解。语篇的设计需要注重语法、词汇、句型结构等语言要素的呈现，使学生通过阅读活动不断积累语言知识，提升语言理解的深度和广度。

新课标强调在英语学习中培养学生的跨文化理解能力。通过语篇阅读，学生不仅可以了解语言表面信息，还可以接触到不同文化背景下的语言应用。比如，通过阅读与文化习俗、社会现象等相关的语篇，学生能够对目标语言国家的文化有更深入的了解

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