提升中小学英语教学效果的生成式人工智能技术.docx

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2025-07-29 发布于重庆
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提升中小学英语教学效果的生成式人工智能技术

引言

每个学生的学习方式和偏好不同，有的学生可能偏好通过听力练习来提高语言理解能力，而有的学生则更倾向于通过阅读和写作来增强语法和词汇的掌握。生成式人工智能能够根据学生的学习风格，提供不同形式的学习材料和任务，帮助学生以最适合自己的方式进行英语学习。这种学习方式的灵活性，使得学生能够在个性化的环境中更好地提高自己的语言能力。

生成式人工智能能够突破学科间的界限，将英语学习与其他学科内容进行融合。例如，英语教学可以结合历史、文化、科技等学科领域，借助人工智能生成跨学科的教学材料。这种内容整合不仅使学生在