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国学经典诵读比赛策划书

CONTENTS活动背景与目的比赛时间与地点参赛对象及要求活动内容与形式设计组织架构与职责划分

CONTENTS宣传推广计划制定预算编制与资金筹措方案比赛现场管理与安全保障总结回顾与未来展望

活动背景与目的01

国学经典是中华文化的瑰宝，通过诵读比赛可以让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化。国学经典蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德规范等，通过诵读比赛可以深入挖掘其价值，为现代社会提供借鉴和启示。弘扬国学文化挖掘国学价值传承中华优秀传统文化

诵读国学经典可以激发学生对文学的兴趣，进而培养阅读习惯和人文素养。培养学生阅读兴趣通过诵读比赛可以锻炼学生的口才和表达能力，增强自信心和展示自我的能力。提高学生表达能力提升学生人文素养

丰富校园文化生活国学经典诵读比赛是校园文化建设的重要组成部分，可以为学生提供展示才华的平台，丰富校园文化生活。引领校园风尚通过诵读国学经典，可以引领校园风尚，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。营造校园文化氛围

推广普通话诵读比赛要求使用普通话，可以帮助学生更好地掌握普通话发音和语调，提高语言素养。传承朗诵艺术朗诵是一种古老的艺术形式，通过诵读国学经典可以传承和弘扬朗诵艺术，让更多人了解和欣赏朗诵的魅力。推广普通话及朗诵艺术

比赛时间与地点02

考虑到参与者的日程安排，比赛时间将安排在周末进行。具体比赛日期将根据场地可用性和参与者意见进行最终确定。为确保比赛顺利进行，将预留足够的时间进行前期准备和后期收尾工作。预定时间

比赛地点将选择具有文化氛围且交通便利的室内场所。优先考虑学校礼堂、图书馆报告厅等公共设施，以便于更多人参与。备选地点包括市区内的文化中心、博物馆等具备举办条件的场所。地点选择

场地布置将体现国学经典的文化特色，营造庄重、雅致的氛围。主席台将设置背景板，标明比赛主题、主办单位等信息。观众席将摆放整齐的座椅，并设置指示牌引导观众入座。音响、灯光等设备将提前调试，确保比赛期间正常运行。场地布置方案

010302比赛当天，将安排专人负责签到、引导、维持秩序等工作。比赛日前一周，将发布详细的日程安排表，包括比赛时间、流程、注意事项等。04日程安排将充分考虑参与者的需求，确保比赛顺利进行。比赛结束后，将及时公布比赛结果，并安排颁奖仪式。日程安排

参赛对象及要求03

0102年级和班级限制鼓励跨年级、跨班级组队参赛，以促进交流与合作。本次比赛面向全校各年级学生，不设班级限制。

报名方式及截止日期报名方式参赛者需填写报名表，并提交至指定邮箱或活动官方网站。截止日期请参赛者在规定时间内完成报名，逾期将不予受理。

诵读形式可多样化，可以是个人独诵、双人诵读或小组合诵等。参赛作品应注重表达国学经典的精髓和思想内涵，展现出中华文化的魅力。参赛作品应为国学经典篇目，如《论语》、《大学》、《中庸》等。参赛作品时长不超过5分钟，需自备背景音乐和道具等。参赛作品要求

评委将根据参赛者的诵读技巧、情感表达、仪态仪表和作品难度等方面进行综合评分。评选标准初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手进入复赛；复赛由学校统一组织，评选出晋级决赛的选手；决赛将邀请专业评委进行现场打分，最终决出优胜者。评选流程评选标准和流程

活动内容与形式设计04

唐诗、宋词、元曲等代表性作品，展现中华传统文化的韵味。选取《论语》、《道德经》、《易经》等国学经典中的名篇，传承智慧与哲理。《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，适合儿童诵读，启蒙教育。经典诗词国学名篇蒙学经典诵读篇目选择范围

搭配古典音乐或现代音乐，为诵读篇目增添艺术氛围。运用舞蹈、戏剧等元素，打造视听盛宴，提升观赏性。利用灯光、音效、背景视频等多媒体手段，营造沉浸式诵读体验。诵读与音乐融合舞台表演结合多媒体辅助表演形式创新鼓励

针对诵读内容设置趣味问答，增强观众参与感。邀请家长与孩子共同上台诵读，增进亲子关系，培养家庭阅读氛围。设立观众投票环节，评选出最受欢迎的诵读节目，提高观众参与度。现场互动问答亲子共读环节观众投票评选互动环节设置

请国学研究领域的专家学者担任评委或嘉宾，提供专业指导。邀请国学专家文化名人演讲优秀选手展示邀请文化名人进行主题演讲，分享国学经典与现代生活的联系。选拔优秀选手进行个人或团队展示，展现国学诵读的魅力。030201嘉宾邀请及演讲安排

组织架构与职责划分05

指导单位由国内知名国学研究机构或文化部门担任，负责提供学术支持和政策指导。领导小组由资深国学专家、教育工作者和活动策划人员组成，负责制定比赛方案、评审标准和监督比赛过程。指导单位或领导小组介绍

包括项目经理、策划人员、宣传人员、后勤保障人员等，负责具体比赛筹备和执行工作。执行团队各岗位职责清晰，分工协作，确保比赛顺利进行。例如，项目经理负责整体进度把控和协调