2025年重庆市广安市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题含答案.docxVIP

2025年重庆市广安市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、有4个盒子装有红白蓝绿四色粉笔各有若干支。任意2个盒子的粉笔的支数和分别为12、23、35、46、54、65，粉笔支数最多的盒子里同一颜色最多的粉笔至少有（）支（没有并列）。

A.14

B.13

C.12

D.11

【答案】：C

2、“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）。

A.不上大学就不能成才

B.不上大学但也能成才

C.如果上大学，就能成才

D.并非如果不成才就是没上大学

【答案】：B

3、隐形飞机出现在20世纪（）。

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

【答案】：A

4、《公务员法》规定，公务员的职务应当对应相应的级别。对此，下列理解正确的是（）

A.同一职务上的公务员其级别相同

B.公务员职务与级别的对应关系可以根据机关职能确定

C.公务员在不晋升职务的情况下可以晋升级别

D.公务员的级别根据其工作实绩确定

【答案】：C

5、国家统计局发布报告说，现在，我国的经济总量在世界的位次由第六位跃居第四位，人均国民总收入步人了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静。应该看到，我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距。仅就我国人均国民总收入步人世界中等国家行列而言，我们的这个步人有多大的含金量，就需要认真的考察一下。与这段文字中心观点不一致的一项是：（）

A.我国现在的这个中等，还不足以炫耀

B.我们虽然步人了中等收入国家行列，但水平仍然较低

C.我们自己的远景目标远高于现在的中等水平

D.就步入中等的各项统计本身，还需要认真考察一下

【答案】：D

6、终于我确信无法阻止你离开的脚步，于是我重新开始享受孤独。以下哪项是上述推理的前提？（）

A.除非我确信无法阻止你离开的脚步，否则我就不能享受孤独

B.只有我确信无法阻止你离开的脚步，我才开始享受孤独

C.或者我不确信是否无法阻止你离开，或者我必须重新开始享受孤独

D.我不确信是否无法阻止你离开的脚步，但我只能重新开始享受孤独

【答案】：C

7、一列长为280米的火车，速度为20米/秒，经过2800米的大桥，火车完全通过这座大桥，需要多长时间？（）

A.28秒

B.2分20秒

C.2分28秒

D.2分34秒

【答案】：D

8、中国哲学认为，圣人不是不问世务的人，而且还是“内圣外王”的。内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说。然而，圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。所谓“内圣外王”，只是说，有极高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王，至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。以下说法，不合文意的是（）。

A.虽然没有机会成为实际政治的领袖，圣人依然会积极投身于世务。

B.修养极高的人没有机会成为实际政治的领袖是因为不能够完美地处理世务。

C.修养极高的人一定适合成为实际政治的领袖。

D.中国哲学讨论内圣外王，更关注于内圣。

【答案】：B

9、针对某种溃疡，传统疗法可在6个月内将44%的患者的溃疡完全治愈。针对这种溃疡的一种新疗法在6个月的试验中使治疗的80%的溃疡取得了明显改善，61%的溃疡得到了痊愈。由于该试验只治疗了那些病情比较严重的溃疡，因此这种新疗法显然在疗效方面比传统疗法更显著。为更好地对比两种疗法的效果，还需要补充的证据是（）。

A.这两种疗法使用的方法有何不同

B.这两种疗法的使用成本是否存在很大差别

C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中，有多大比例取得了明显改善

D.在参加6个月的新疗法试验的患者中，有多大比例的人对康复的比例不满意

【答案】：C

10、15,26，44，72,112,（）

A.144

B.169

C.158

D.160

【答案】：D

11、有一行人和一骑车人都从A向B地前进，速度分别是行人3.6千米/小时，骑车人为10.8千米/小时，此时道路旁有列火车也由A地向B地疾驶，火车用22秒超越行人，用26秒超越骑车人，这列火车车身长度为（）米。

A.232

B.286

C.308

D.1029.6

【答案】：B

12、胜任力：员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是：（）

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，