一体化背景下道德与法治教育的理念融合探讨.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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一体化背景下道德与法治教育的理念融合探讨

引言

在传统的教育模式中，道德教育与法治教育往往是分开进行的，形成了单一的教育体系。这种教育模式的最大弊端是忽略了两者之间的内在联系，导致学生在道德判断与法律意识之间的割裂。道德教育更多侧重培养学生的个人内在品质，而法治教育则侧重培养学生的法律知识和遵纪守法的意识。两者的分离不仅不能实现教育目标的最大化，还可能导致学生对道德和法律的理解存在偏差。因此，在一体化背景下，将道德与法治教育有机融合，能够有效弥补这一不足，使教育目标更加全面和系统。

中小学阶段的道德与法治课程，必须在纵向和横向两个层面上进行有效