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《写作：学习仿写》教学设计
【教学目标】
1.能研读优秀作品，从中提取值得借鉴，模仿的内容，确定仿写点。
2.能把握作品的精髓，进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所变通和创新。
3.养成读写结合的好习惯，通过借鉴模仿优秀作品，提高自己的写作水平。
【重点难点】
1.能把握作品的精髓，进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所变通和创新。
2.养成读写结合的好习惯，通过借鉴模仿优秀作品，提高自己的写作水平。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、巧激趣，导新课
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